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          【題目】曲線圖可表示自變量與因變量的關系（其它條件保持不變）， 如圖曲線圖可表示（　　）
          A. 酵母菌合成ATP的速率與氧氣濃度的關系
          B. 大豆光合作用強度與外界光照強度的關系
          C. 肝臟研磨液中過氧化氫酶活性與溫度的關系
          D. 肺泡細胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          閱讀題干和題圖可知，本題是關于曲線模型分析的題目，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析曲線，進行判斷。
          酵母菌無氧條件下會進行無氧呼吸，故合成ATP的速率不從0開始，A錯誤；大豆光合作用強度與外界光照強度的關系，B正確；肝臟研磨液中過氧化氫酶活性與溫度的關系是先升后降，C錯誤；肺泡細胞吸收O2速度的方式是自由擴散，故肺泡細胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度成正比，D錯誤；故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現(xiàn)是（ ）
          A．都有遺傳物質的改變   B．細胞內(nèi)酶的活性都降低
          C．都有細胞形態(tài)、結構和功能上的變化 D．細胞核大小都始終不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下疾病不是由病毒引起的是  （ ）
          A.禽流感B.沙眼C.乙型肝炎D.艾滋病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于育種的說法正確的是（ ）
          A. 多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是的到多倍體和單倍體
          B. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得隱性純合子
          C. 三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞有絲分裂的過程
          D. 自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最近，全球都在預防“豬流感”，如果某國家研制出H1N1病毒疫苗，請問注射疫苗后發(fā)生的生理反應是（ ）
          A. H1N1病毒疫苗迅速被吞噬細胞消滅B.H1N1病毒疫苗屬于外毒素
          C. H1N1病毒疫苗會引起機體患病D.H1N1病毒疫苗會使機體產(chǎn)生大量抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆細胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧氣最終在細胞色素氧化酶的作用下生成水，該過程伴隨H+順濃度梯度跨膜運輸（如圖所示），產(chǎn)生的能量促使ATP合成。下列相關敘述錯誤的是
          A. 細胞色素氧化酶分布在線粒體內(nèi)膜上
          B. 產(chǎn)生的能量大部分轉移到ATP中
          C. H+的這種跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
          D. 類囊體膜上可能發(fā)生類似H+跨膜運輸過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）．則下列敘述錯誤的是（　 ）
          A. 氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行
          B. 氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵
          C. 氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min
          D. 氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞的結構和功能的敘述，正確的是
          A. 細胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白質
          B. 在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結構照片屬于物理模型
          C. 細胞核是細胞生命活動的代謝中心和控制中心
          D. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前南方地區(qū)普遍釆用在荔枝園內(nèi)養(yǎng)雞的生產(chǎn)模式，總收益約是普通荔枝園的2倍。下圖為該模式的結構與功能示意圖。下列說法正確的是
          A. 該模式實現(xiàn)了對物質和能量的循環(huán)利用
          B. 雞糞中所含的能量流入果樹，促進果樹的生長
          C. 與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率
          D. 荔枝樹固定的太陽能是輸入該系統(tǒng)的全部能量
          

			
          

			
          
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