植物組織培養(yǎng)是指（ ）
A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織 B．愈傷組織培育成植株
C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體 D．愈傷組織形成高度液泡化組織
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
植物組織培養(yǎng)是指( )
A.將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株
B.將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株
C.愈傷組織形成高度液泡化的組織
D.將離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物組織培養(yǎng)是指（ �。�
A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織
B．愈傷組織培育成植株
C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體
D．愈傷組織形成高度液泡化組織
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識生命活動的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體
B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗階段
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造
D.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型：選擇題
下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)的是
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體
B.動物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造
D.動物細(xì)胞融合技術(shù)目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物
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科目：高中生物 來源：2012屆山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型：選擇題
生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識生命活動的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列生物工程技術(shù)應(yīng)用的選項中正確的是
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個體
B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗階段
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造
D.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物
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