（9分）關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
（1）20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：
在A、B、C、D四個實驗中，_________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；______可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于__________。
（2）20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：
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幾種植物向光性器官的IAA分布 |
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植物 |
IAA分布（%） |
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向光側(cè) |
背光側(cè) |
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A |
50．0 |
50．0 |
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B |
50．2 |
49．8 |
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C |
50．1 |
49．9 |
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D |
49．5 |
50．5 |
同時，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有___________________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與___________________________有關(guān)。
（3）IAA的化學本質(zhì)為 ，IAA的運輸方式為 ，IAA的運輸方向為 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省西安第70中高二第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
(1)20世紀20年代就有科學家認為，生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：
在A、B、C、D四個實驗中，_______與 可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；_________與 可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于 。
(2)20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：
| 幾種植物向光性器官的IAA分布 | ||
| 植物 | IAA分布(%) | |
| 向光側(cè) | 背光側(cè) | |
| A | 50.0 | 50.0 |
| B | 50.2 | 49.8 |
| C | 50.1 | 49.9 |
| D | 49.5 | 50.5 |
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
(1)20世紀20年代就有科學家認為，生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：
在A、B、C、D四個實驗中，_______與 可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；_________與 可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于 。
(2)20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：
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幾種植物向光性器官的IAA分布 |
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植物 |
IAA分布(%) |
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向光側(cè) |
背光側(cè) |
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A |
50.0 |
50.0 |
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B |
50.2 |
49.8 |
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C |
50.1 |
49.9 |
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D |
49.5 |
50.5 |
同時，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有__________________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與__________________________有關(guān)。
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省莊河市高二開學初考試理科生物試卷 題型：綜合題
（10分）關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
（1）20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：
在A、B、C、D四個實驗中，_________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；______可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于__________。
（2）20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：
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幾種植物向光性器官的IAA分布 |
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植物 |
IAA分布（%） |
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向光側(cè) |
背光側(cè) |
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A |
50．0 |
50．0 |
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B |
50．2 |
49．8 |
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C |
50．1 |
49．9 |
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D |
49．5 |
50．5 |
同時，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有___________________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與___________________________有關(guān)。
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二上學期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題：
（1）20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：
在A、B、C、D四個實驗中，_________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；______可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于 。（2分）
（2）20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量，其結(jié)果如下表所示：
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幾種植物向光性器官的IAA分布 |
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植物 |
IAA分布（%） |
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向光側(cè) |
背光側(cè) |
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A |
50．0 |
50．0 |
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B |
50．2 |
49．8 |
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C |
50．1 |
49．9 |
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D |
49．5 |
50．5 |
同時，他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有___________________的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產(chǎn)生還與___________________________有關(guān)。
（3）IAA的化學本質(zhì)為 ，IAA的運輸方式為 ，IAA的運輸方向為
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