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        1. 【題目】如圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)分析圖甲可知:1953年我國(guó)人口屬于 型,可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是 年。

          (2)人口也可以看作一個(gè)種群來(lái)看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群,請(qǐng)根據(jù)種群的概念,分析其原因

          (3)分析圖乙,某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a~c的條件是 ,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為 。

          (4)防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到 (填圖乙中的字母)點(diǎn)之前進(jìn)行最好,而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 (填圖乙中的字母)點(diǎn)。

          (5)一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后,沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,最可能的原因是 。

          【答案】

          (1)增長(zhǎng) 1982

          (2)一個(gè)學(xué)校不是一個(gè)自然區(qū)域,一個(gè)班的學(xué)生不包括各個(gè)年齡段的個(gè)體

          (3)食物和空間條件充裕,氣候適宜、沒(méi)有天敵等(或理想環(huán)境,無(wú)環(huán)境阻力) 0

          (4)b c

          (5)不適應(yīng)環(huán)境而死掉(或適應(yīng)環(huán)境只表現(xiàn)為J型增長(zhǎng)曲線)

          【解析】

          (1)分析圖甲可知:1953年我國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型,可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是1982年。

          (2)一個(gè)學(xué)校不是一個(gè)自然區(qū)域,一個(gè)班的學(xué)生不包括各個(gè)階段的年齡組成,因此某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群。

          (3)分析圖乙,某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a~c的條件是食物充足,天敵少(或理想環(huán)境,無(wú)環(huán)境阻力),當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群增長(zhǎng)率為0。

          (4)分析圖乙可知,防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到b點(diǎn)之前進(jìn)行最好,而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點(diǎn)。

          (5)一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后,由于不適應(yīng)環(huán)境而死掉(或適應(yīng)環(huán)境只表現(xiàn)為J型增長(zhǎng)曲線),因此沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的S型增長(zhǎng)曲線。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )

          A. 三磷酸腺苷 B. 酪氨酸酶 C. 纖維素 D. 核酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素生理作用的敘述,正確的是

          A. 植物激素和動(dòng)物激素一樣都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng)

          B. 植物幼芽、發(fā)育的種子都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,以促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

          C. 果實(shí)成熟的過(guò)程屮,其內(nèi)的乙烯/生長(zhǎng)素的值升高

          D. 乙烯在番茄發(fā)育和成熟過(guò)程中起抑制作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,有關(guān)分析正確的是

          A4號(hào)患甲病說(shuō)明1號(hào)和2號(hào)遵循基因的自由組合定律

          B6號(hào)和7號(hào)與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3

          C從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病

          D若3號(hào)不攜帶乙病基因,則乙病是X染色體隱性遺傳病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大量事實(shí)證明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁,根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)

          A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

          B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

          C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

          D.核仁中有DNA,并控制蛋白質(zhì)的合成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

          A.同時(shí)來(lái)自父方或母方的兩條染色體

          B.分別來(lái)自父方或母方的兩條染色體

          C.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

          D.大小形狀完全相同的兩條染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿(mǎn)別情。這是唐代詩(shī)人白居易的古詩(shī)《賦得古原草送別》,請(qǐng)據(jù)此詩(shī)回答下列問(wèn)題

          1該詩(shī)描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的 較簡(jiǎn)單,所以其 能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低。

          2該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20 000kJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是 。

          3冬季來(lái)臨,寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的 感受器,該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的 ,在該中樞的調(diào)節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)定。若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時(shí)狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為 。

          4該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有 。

          5若該生態(tài)系統(tǒng)為天然牧場(chǎng)進(jìn)行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或 防治鼠和兔,這樣做的目的是 。

          6若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護(hù)區(qū), ,是保護(hù)該物種的根本措施。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時(shí)用字母表示),①—⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答:

          1①—⑤過(guò)程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填標(biāo)號(hào))。

          2)圖中a物質(zhì)名稱(chēng) ,f物質(zhì)表示 ,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中 (用圖中字母表示)。

          3)有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同,請(qǐng)回答:

          酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式__________________。

          將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是___________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是(  )

          (1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ 

          (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 

          (3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 

          (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ 

          (5)④中發(fā)生了等位基因的分離

          A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)

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