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        1. 【題目】圖中甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
          B.在M側(cè)給予一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè)
          C.圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
          D.圖乙中C,D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性

          【答案】C
          【解析】解:A、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)需要消耗能量,呼吸作用提供能量.因此若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),A錯(cuò)誤;B、在M側(cè)給予一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激,鈉離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè),B錯(cuò)誤;
          C、圖乙中C是神經(jīng)遞質(zhì),D是受體,C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,C正確;
          D、據(jù)圖乙分析,C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)和受體,C神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程是胞吐,表明E突觸前膜具有一定流動(dòng),D錯(cuò)誤.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)是解答本題的根本,需要知道突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:該圖為細(xì)胞有絲分裂_______(時(shí)期)圖像,緊鄰該時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是_______________;細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA的數(shù)目比是____________。此生物正常體細(xì)胞中染色體________條,染色體由_____________ 組成。若該細(xì)胞為蛔蟲體細(xì)胞,則與大多數(shù)高等植物細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

          A. Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子

          B. Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子

          C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子

          D. Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示溫度為20°C情況下玉米光合作用情況,對于曲線的說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?)

          A. b點(diǎn)的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動(dòng)

          B. 在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

          C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將右移

          D. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙至玉米光合作用的最適溫度時(shí)c點(diǎn)的位置將向其左上方移動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請回答:

          (1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:① ;② ;③ ; ④

          (2)碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是

          (3)圖中5是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的 ,圖中6是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

          A. 大量、長效 B. 微量、高效

          C. 通過體液運(yùn)輸 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用,某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)不同顏色(可代表成熟程度)果實(shí)數(shù)及果實(shí)中相關(guān)激素含量,得到如圖結(jié)果,相關(guān)說法錯(cuò)誤的(
          A.草莓成熟過程根本上是基因程序性表達(dá)的結(jié)果
          B.草莓成熟過程中多種植物生長調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)
          C.色氨酸在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素
          D.IAA能降低ABA含量,延遲草莓的成熟進(jìn)程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,正確的是

          A. 生物體的性狀完全由基因控制,與環(huán)境無關(guān)

          B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

          C. 基因與性狀之間都是一一對應(yīng)關(guān)系

          D. 基因不能控制酶的合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程,可發(fā)現(xiàn)不同之處是( )

          ①染色體的形成和消失方式不同 ②紡錘體的形成方式不同③DNA的復(fù)制不同④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同

          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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          同步練習(xí)冊答案