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        1. 【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘附在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是

          A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻 B. 雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料

          C. 二者反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng) D. 只添加了A液,未添加B液

          【答案】A

          【解析】如果雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻,蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘附在試管壁上;雞蛋蛋白液含有較多的蛋白質(zhì),適于進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn);蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)、只添加A液,未添加B液不會(huì)導(dǎo)致粘附在試管壁上。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c
          B.用NAA處理山茶花插條的時(shí)間應(yīng)該相同
          C.山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D.本實(shí)驗(yàn)的自變量促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官的作用如圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
          B.IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用
          C.圖乙表明生長(zhǎng)素與赤霉素共同促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
          D.赤霉素通過(guò)自身能否轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)素而對(duì)生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

          A. 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 B. 虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者

          C. 列文虎克是細(xì)胞的命名者 D. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料,回答問(wèn)題.
          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)﹣﹣瘦素.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為.圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程,圖2為圖1中某局部模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖2中結(jié)構(gòu)④稱(chēng)為 , 此結(jié)構(gòu)在圖1中有個(gè).興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是(單向/雙向/無(wú)方向)的.
          (2)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,通過(guò)一系列調(diào)節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果.此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是
          A.增強(qiáng)、增強(qiáng)
          B.增強(qiáng)、減弱
          C.減弱、增強(qiáng)
          D.減弱、減弱
          (3)圖2中物質(zhì)A是 , 若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A,并引起③的抑制,則此時(shí)③處的膜電位是 , 大腦皮層將(有/無(wú))飽感.
          (4)瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加,增強(qiáng)(交感/副交感)神經(jīng)活動(dòng),啟動(dòng)脂肪細(xì)胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產(chǎn)熱,消耗能量.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是(
          A.AAXBY,
          B.AAXBY,
          C.AAXBY, 或AaXBY,
          D.AAXBY, 或AaXBY,

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的資料,回答問(wèn)題.如圖為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制部分示意圖.字母代表器官.

          (1)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫會(huì)升高,此時(shí)產(chǎn)熱的器官主要是 , 散熱方式以為主.
          (2)圖中表示腎上腺的是(用字母表示).F代表;甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)?/span>
          (3)每年10月8日是我國(guó)的高血壓日.成年人在安靜狀態(tài)下,動(dòng)脈收縮壓高于140mmHg,舒張壓持續(xù)超過(guò) , 即認(rèn)定為高血壓.
          (4)當(dāng)人體失血過(guò)多,動(dòng)脈血壓突然降低,在這種應(yīng)急狀態(tài)下人體出現(xiàn)的反應(yīng)是
          A.副交感神經(jīng)興奮,心排血量增加
          B.交感神經(jīng)興奮,血管收縮,外周阻力增大
          C.交感神經(jīng)抑制,心排血量增加,血管收縮
          D.副交感神經(jīng)興奮,血管舒張,血流加快
          (5)如表是甲、乙兩人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單中4項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)的數(shù)據(jù).

          項(xiàng) 目

          參考值

          總膽固醇

          3.60~6.50mmol/L

          5.70

          7.80

          甘油三酯

          0.45~1.18mmol/L

          2.63

          14.65

          高密度脂蛋白

          0.90~1.68mmol/L

          1.16

          0.85

          低密度脂蛋白

          2.84~4.10mmol/L

          5.01

          4.02

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,甲可能患血癥;乙的總膽固醇高,原因可能是(多選).
          A.甘油三酯含量高 B.高密度脂蛋白含量低
          C.運(yùn)送膽固醇至肝臟受阻 D.運(yùn)送甘油三酯至血液順暢.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】牽;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制,葉的形態(tài)由基因T和t控制。下表是3組不同親本的雜交及結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答:

          (1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為:、
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出三組雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型。
          ①組合為:
          ②組合為:
          ③組合為:

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中控制的溫度和pH值分別屬于

          A.自變量和因變量

          B.因變量和無(wú)關(guān)變量

          C.自變量和無(wú)關(guān)變量

          D.自變量和對(duì)照變量

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