日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】胰島細胞的內分泌活動的協調有利于維持血糖平衡。

          (1)支配胰島細胞的交感神經興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是 。

          (2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此實驗的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組:一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度 (填稍高稍低)的水平。

          (3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結果見下表。請在答題卡指定位置的坐標圖上繪制血糖濃度的變化趨勢的曲線圖,并根據血糖濃度的變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。

          (4)胰島B細胞含有某病毒相似的 ,若人體感染該病毒,自身免疫系統在消滅病毒時破壞胰島B細胞,引起型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構建 ,將其導入 的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達的菌株。

          【答案】

          (1)胰島A、B細胞與去甲腎上腺素結合的受體不同

          (2)等體積生理鹽水 稍低

          (3)

          (4)抗原 含目的基因的表達載體 感受態(tài)

          【解析】

          (1)去甲腎上腺素是一種神經遞質作用于不同的效應器,即胰島A、B細胞產生不同的效應,說明兩種細胞中的相關受體不同,導致產生的效應不同。

          (2)實驗是驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,自變量為胰島素,故實驗組施加適量的胰島素溶液,對照組加等量生理鹽水。在血糖濃度較低時胰高血糖素分泌增加,故為使實驗結果更明顯(胰高血糖素的變化量更大),應在機體血糖含量比正常水平較低時進行實驗,若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,則血液中胰高血糖素的濃度不會增加。

          (3)注意橫軸表示時間,縱軸表示血糖濃度和胰島素濃度。血糖濃度的變化描點連線,胰島素隨著相同濃度變化而變化,二者曲線趨勢相同,但是胰島素量變化晚于相同濃度變化。

          (4)免疫系統會攻擊胰島B細胞,說明胰島B細胞含有和該病毒相似的抗原。在基因工程操作過程中,獲取目的基因后,需構建含目的基因的表達載體,再將其導入受體細胞中,當受體細胞為大腸桿菌時,需先用Ca2+處理使其處于感受態(tài),易于接受外源DNA分子。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、aB、b(分別位于兩對同源染色體上)控制,表現型有:沙色、紅色和白色。經觀察繪得如下系譜圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)

          (1)該遺傳遵循 定律。

          (2)1號和2號的基因型是

          (3)6號和7號的后代出現三種表現型紅色、沙色、白色,理論上其比例應為 。

          (4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為 , 其為純合子的概率為 ;12號與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為 ,生出紅色狗的概率為 。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙、丙為某哺乳動物(基因型為AaBb)細胞不同時期的分裂圖,圖丁為該動物細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化。下列有關敘述正確的是(

          A.圖甲、乙、丙的細胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD

          B.圖甲中正在分裂的細胞和圖乙的細胞都是減數分裂,但不能共存于一個個體內

          C.圖乙的細胞分裂后可形成圖丙的細胞

          D.圖丙的細胞中染色體屬于圖丁中CD

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1Ⅱ2片段)。有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是( )

          雜交組合一

          P:剛毛(♀)×截毛( ♂)→F1全剛毛

          雜交組合二

          P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)1∶1

          雜交組合三

          P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)1∶1

          A片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異

          B.通過雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀

          C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段

          D.減數分裂中,X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】單克隆抗體技術在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應用。下列關于單克隆抗體的敘述,錯誤的是

          A能準確識別各種抗原的細微差異,并跟抗原發(fā)生特異性結合

          B與抗癌藥物結合可制成生物導彈

          C體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體

          D單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗中,用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結果發(fā)現培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是

          A. 證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA

          B. 用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質

          C. 直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素

          D. 與以S型活細菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)的實驗形成對照

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是

          A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

          B.無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中

          C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

          D.血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】離體的組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體動物體細胞卻不能直接發(fā)育成動物的成熟個體,原因是

          A動物細胞內沒有成套的遺傳物質

          B動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變弱

          C動物細胞的細胞核太小

          D動物細胞的全能性低于植物細胞

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在愈傷組織形成幼苗的過程中,細胞中不會發(fā)生

          A.丙酮酸在線粒體基質中被分解生成C02

          B.水在葉綠體基質中被分解生成02

          C.脫氧核苷酸在細胞核中聚合成DNA

          D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案