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          【題目】在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)發(fā)生的變化是 （ ）
          A.皮膚血流量增加B.汗腺活動(dòng)增強(qiáng)
          C.腎上腺素分泌減少D.甲狀腺激素分泌增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。
          在寒冷環(huán)境中，人體為了維持體溫恒定，一方面通過皮膚血流量減少、汗腺活動(dòng)減少等生理活動(dòng)來(lái)減少散熱；另一方面通過腎上腺素分泌增多、甲狀腺激素分泌加強(qiáng)等生理活動(dòng)來(lái)增加產(chǎn)熱。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是
          A. 固醇，自由擴(kuò)散 B. 性激素，協(xié)助擴(kuò)散
          C. 蛋白質(zhì)，主動(dòng)運(yùn)輸 D. 蛋白質(zhì)，胞吞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）
          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1993年, 我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉, 其抗蟲基因來(lái)源于
          A. 普通棉花的基因突變 B. 棉鈴蟲變異形成的致死基因
          C. 寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D. 蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在大腦皮質(zhì)影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌，而激素進(jìn)入血液后，又可以調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成和分泌。這種調(diào)節(jié)作用叫做（ ）
          A.拮抗作用B.協(xié)同作用
          C.反饋調(diào)節(jié)D.拮抗作用和反饋調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是 （ ）
          A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物B.藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素
          C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻D.水華的形成與藍(lán)藻過多有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組人體細(xì)胞，能夠通過細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是 （ ）
          A.成骨細(xì)胞和白細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞和角質(zhì)化細(xì)胞
          C.肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞D.神經(jīng)元和骨骼肌細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合成下列物質(zhì)需要供給氮源的是
          A. 糖原B. 脂肪C. 淀粉D. 核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式
          A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
          B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
          C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
          D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
          

			
          

			
          
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