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        1. 【題目】某植物的花色受位于非同源染色體的兩對基因A、a和B、b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示。此外,a基因的存在對于B基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

          A白:粉:紅,3:10:3 B白:粉:紅,3:12:1

          C白:粉:紅,4:9:3 D白:粉:紅,6:9:1

          【答案】C

          【解析】結(jié)合題意分析圖形可知,基因型為A B 的個體開紅花,基因型為A bb的個體開粉紅花,基因型為aaB 和aabb的個體開白花,所以將基因型為AABB的個體紅花與基因型為aabb白花的個體雜交得到F1,則F1基因型為AaBb紅花,其自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅花:粉紅花:白花=

          9A B :3A bb:43aaB +1aabb,所以C正確,ABD錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

          選項

          實驗材料

          實驗過程

          實驗結(jié)果與結(jié)論

          A

          R型和S型肺炎雙球菌

          將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)

          只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng).

          B

          噬菌體和大腸桿菌

          用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫

          離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì).

          C

          煙草花葉病毒和煙草

          用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

          煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì).

          D

          大腸桿菌

          將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中

          經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

          A.A B.B C.C D.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

          (1)這是___________(雄性、雌性)動物的細胞;該動物體細胞中有___________條染色體。

          (2)B細胞處于___________分裂的___________時期,圖中C細胞的名稱為______________________。

          (3)圖中具有同源染色體的細胞有______________________(用字母表示);D細胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是:______________________。

          (4)將上圖中A、C、D、E細胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)_________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,屬于主動運輸?shù)氖牵?)

          ①酒精被胃黏膜吸收

          ②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

          ③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

          ④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+

          ⑤葡萄糖進入紅細胞

          ⑥水分子進出細胞

          ⑦白細胞吞噬細菌.

          A.①③④⑦ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

          A. ABCDE組成了一個完整的反射弧

          B. 若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

          C. 圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

          D. 若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(2016年湖北沙市中學(xué)、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷 )如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后,機體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化,對應(yīng)關(guān)系不正確的是

          A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素

          B.增加食物 池塘中魚群數(shù)量

          C.營養(yǎng)不良 血漿的量

          D.進食 促胰液素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】英國和瑞士科學(xué)家在一名甲型流感病毒感染者體內(nèi)分離出一種“超級抗體”,可中和所有甲流病毒。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.流感病毒進入人體刺激漿細胞,產(chǎn)生抗體

          B.抗體的產(chǎn)生與分泌與多種細胞器有關(guān)

          C.流感病毒進入內(nèi)環(huán)境,被效應(yīng)T細胞識別并清除

          D.“超級抗體”可中和所有甲流病毒,說明抗體無特異性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞Ⅰ~Ⅳ中遺傳物質(zhì)或其載體①~③的數(shù)量。下列表述與圖中信息不相符的是

          AⅡ代表初級精母細胞

          B①代表染色體

          CⅠ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1

          DⅢ所處階段發(fā)生基因自由組合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷(三)生物試卷)如圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢;圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線.據(jù)圖判斷下列說法,錯誤的是(

          A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只

          B.種內(nèi)斗爭加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

          C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時

          D.圖乙第15年時種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

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          同步練習(xí)冊答案