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        1. 【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是

          A. 2.0×108 kJ B. 2.32×108 kJ

          C. 4.2×108 kJ D. 2.26×108 kJ

          【答案】A

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的傳遞效率為10%~20%,特點(diǎn)是逐級(jí)遞減,單向流動(dòng)。已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):(1)獲得能量最多:按×20%計(jì)算;(2)獲得能量最少:按×10%計(jì)算。析圖:E為生產(chǎn)者,其余均為消費(fèi)者。E是生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(包括B、CD)。

          E是生產(chǎn)者,共含有5.8×109KJ的能量,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(包括B、CD)=5.8×109KJ×20%=1.16×109KJ,又已知B生物種群總能量為1.6×108KJ,則CD生物種群的總能量=1.16×109KJ-1.6×108KJ=1.0×109KJ,所以,A最多獲得的能量是1.0×109KJ×20%=2×108KJ。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.過(guò)程①④均在生物膜上進(jìn)行

          B.過(guò)程④是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段

          C.過(guò)程④產(chǎn)生的ATP多于過(guò)程③的

          D.適宜光照下葉肉細(xì)胞中過(guò)程①的速度大于④的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉分解成單糖。查閱資料后,安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖。

          (1)向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開(kāi)始試驗(yàn),發(fā)酵初期,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開(kāi),并在A通氣口處打氣,以利于__________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開(kāi),但目的是______________。

          (2)第3天,取出少量發(fā)酵液,滴加含有__________的濃硫酸永夜來(lái)檢測(cè)酒精。

          (3)檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜,但酒精含量(+)比預(yù)期低,我們展開(kāi)了討論,認(rèn)為還有其它影響因素,如__________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對(duì)此因素進(jìn)行探究并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________(用表格形式呈現(xiàn);用“+”表示酒精量,最高含量為“+++++”)。

          (4)請(qǐng)對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析,并得出結(jié)論__________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘋(píng)果是常見(jiàn)水果、口感好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,廣受人們喜愛(ài),但其收獲的季節(jié)性強(qiáng),易造成積壓滯銷,腐爛變質(zhì)。某市為緩解產(chǎn)銷矛盾,提高產(chǎn)品的附加值,利用蘋(píng)果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋,大致工藝流程如下圖。請(qǐng)分析回答:

          1)用蘋(píng)果加工成果汁的過(guò)程中,需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成____________。

          2)果酒發(fā)酵之后進(jìn)行果醋發(fā)酵,需要改變的條件包括:①_________________ ________________。

          3)為使酵母菌能反復(fù)利用,常用_____法固定。酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)研究表明使用固定化酵母進(jìn)行發(fā)酵的酒精產(chǎn)量平均值明顯高于使用游離酵母進(jìn)行發(fā)酵的對(duì)照組,可能的原因是____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁,下列敘述正確的是(

          A.圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變

          B.丙細(xì)胞可能已發(fā)生基因重組,丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常配對(duì)

          C.乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

          D.一個(gè)丙細(xì)胞只能產(chǎn)生2種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生4種基因型的精子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

          B. 圖一中共有5條食物鏈,其中人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          C. 圖二中Ⅲ代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人)攝入的能量

          D. 圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示基因M控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)物質(zhì)D的流程。下列相關(guān)敘述,正確的是(

          A.①過(guò)程需要RNA聚合酶和核糖核苷酸的參與

          B.②、③過(guò)程分別需要限制酶和DNA連接酶

          C.物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與M基因的核苷酸數(shù)的比值為16

          D.⑤過(guò)程需依次經(jīng)過(guò)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過(guò)程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測(cè)定結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 通常引物1和引物2不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系

          B. 兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用

          C. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測(cè)引物2的GC含量較高

          D. 復(fù)性所需溫度與時(shí)間,取決于引物的長(zhǎng)度、堿基組成及其濃度等因素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)健康人體接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生情況如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 接種不同的疫苗乙,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

          B. 疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時(shí)間短

          C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

          D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體因增殖而大量增加

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