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          【題目】下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖。下列敘述錯誤的是 
          A. 根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以估算樣品中含有的活菌實際數(shù)目
          B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復(fù)制
          C. 重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則
          D. 放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌數(shù)目，A錯誤；外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達，而復(fù)制需要有復(fù)制原點，B錯誤；重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則，C錯誤；放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，因為菌落附著在膜上的位置是固定的，放射自顯影后可以一一對應(yīng)起來，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人工培養(yǎng)的腫瘤細胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運動情況，曲線A表示染色體的著絲點與相應(yīng)一極的中心粒之間的平均距離，下列分析正確的是
          A. 曲線B表示姐妹染色單體分開后形成的子染色體之間的距離
          B. 曲線B表示同一極的不同染色體之間的距離
          C. 曲線B表示兩組中心粒之間的距離
          D. 第45分鐘時，細胞進入有絲分裂的中期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是
          A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
          B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
          C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
          D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
          （1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具是 ，此工具主要是從 生物中分離純化出來的，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 鍵斷開．
          （2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因為Ti質(zhì)粒上具有 ，它能把目的基因整合到受體細胞的 上．
          （3）E過程是利用 技術(shù)完成，要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎�，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個體水平上還需要做 實驗；若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)蛋白，在分子水平上可利用 方法進行檢測．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的
          A、輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量為全部農(nóng)作物所固定的太陽能
          B、雜草的存在有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
          C、一般農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較低
          D、雜草、害蟲的存在降低了能量的利用率，應(yīng)該除去
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．
          請分析回答下列問題：
          （1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是 ______________，進行實驗獲得圖乙結(jié)果時， （能/不能）利用圖甲①區(qū)細胞為材料，原因是 __________________．
          （2）丙圖①→②，②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在 __、________階段（填文字），圖乙中e階段細胞中最活躍的細胞器是______________
          （3）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是 ______________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATPADP+Pi+能量，關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是（ ）
          A．該過程存在著能量的釋放和貯存 B．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應(yīng)
          C．酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的兩種酶 D．這一過程保證了生命活動的順利進行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)． A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū)，經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙．下列敘述正確的是（ ）
          A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志
          B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
          C. 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流，它們的基因庫存在較大差異
          D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是
          A.培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
          B.各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分
          C.純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
          D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物
          

			
          

			
          
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