【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A. 胸腺既是人體重要的免疫器官，也能分泌激素
B. 激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢，作用范圍較廣泛
C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素
D. 甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機(jī)體全身的組織細(xì)胞
【答案】C
【解析】胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，也能分泌胸腺素，A項(xiàng)正確；激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢，作用范圍較廣泛，B項(xiàng)正確；促胰液素是小腸分泌的重要激素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機(jī)體全身的組織細(xì)胞，D項(xiàng)正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面的曲線(xiàn)是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線(xiàn)，相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線(xiàn)是酶促反應(yīng)曲線(xiàn)
B. E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線(xiàn)是酶促反應(yīng)曲線(xiàn)
C. E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線(xiàn)是酶促反應(yīng)曲線(xiàn)
D. E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線(xiàn)是酶促反應(yīng)曲線(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程，圖中①一⑤為反應(yīng)過(guò)程，A﹣N為物質(zhì)，a與b為結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答． 
（1）E物質(zhì)是 ， 弱光下②過(guò)程緩慢，這是因?yàn)?/span>所致．
（2）a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是：① ， ② ． b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是 ．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是 ．
（4）當(dāng)這個(gè)細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時(shí)，在單位時(shí)間內(nèi)A﹣N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）圖中 A 是 ， 其產(chǎn)生的部位是 ．
（2）反應(yīng) ①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ．
（3）蘋(píng)果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中的過(guò)程．而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中過(guò)程，寫(xiě)出反應(yīng)方程式 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.CO2 ， 血漿蛋白
B.神經(jīng)遞質(zhì)，Na+
C.C6H12O6 ， 尿素
D.血紅蛋白，有氧呼吸的酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. a、b分別指的是子代H5N1和抗體
B. 合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的
C. 據(jù)圖可知，H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶
D. c的作用是使靶細(xì)胞裂解，并釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來(lái)的抗原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
A．神經(jīng)元受到刺激時(shí),產(chǎn)生興奮，以電流形式傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
C．興奇在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時(shí)期，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①選1、2、3只容積相同的泡菜壇，分別加入等堂的新鮮蔬菜；
②再在壇中加滿(mǎn)經(jīng)煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液；
③封壇前分別測(cè)量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；
④封壇，并罝于1520℃環(huán)境中；
⑤以后每隔4天測(cè)量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天，所得數(shù)據(jù)如下表所列：
亞硝酸鹽含量（mg/kg） | 封壇前 | 第4天 | 第8天 | 第12天 | 第16天 |
1號(hào)壇 | 0.15 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
2號(hào)壇 | 0.15 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.05 |
3號(hào)壇 | 0.15 | 0.7 | 0.6 | 0.2 | 0.2 |
請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問(wèn)題：
（1）在該項(xiàng)研究中，要同時(shí)取同樣處罝的3只壇的目的是______________。
（2）實(shí)驗(yàn)中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是____________________________（舉出一種即可）。
（3）仔細(xì)分析上述主要研究步驟，發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)研究中缺乏對(duì)照組，對(duì)照組主要設(shè)計(jì)思路________________。
（4）試以坐標(biāo)曲線(xiàn)表示上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞以及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題： 
（1）激素A是 ， 激素B是 ， 激素C是
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ．
（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì) ． 這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過(guò)程是由共同調(diào)節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 ． 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．
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