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        1. 8.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
          A.一種催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
          B.酶分子是在基因的指導(dǎo)下在核糖體上合成的
          C.經(jīng)高溫處理的酶,加入雙縮脲試劑后不會出現(xiàn)紫色
          D.酶與無機(jī)催化劑都通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

          分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
          2、酶的特性:專一性、高效性、作用條件溫和.
          3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)所需的活化能.

          解答 解:A、酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A正確;
          B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,而RNA的合成場所不是核糖體,B錯誤;
          C、酶經(jīng)過高溫處理后,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,但肽鍵沒有斷裂,因此加入雙縮脲試劑后仍會出現(xiàn)紫色,C錯誤;
          D、酶和無機(jī)催化劑都通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用,D錯誤.
          故選:A.

          點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述錯誤的是( 。
          A.水是生命之源,是生物體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物
          B.某種RNA的合成與核仁有關(guān)
          C.大分子糖原、纖維素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成
          D.在豌豆根細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有6種

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.( 。┦撬屑(xì)胞生物都具有的細(xì)胞器.
          A.核糖體B.液泡C.葉綠體D.線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于抗利尿激素的說法,正確的是(  )
          A.下丘腦產(chǎn)生,垂體分泌
          B.下丘腦合成,不經(jīng)過垂體,直接分泌進(jìn)入血液
          C.下丘腦合成,垂體釋放
          D.下丘腦合成,經(jīng)過垂體分泌進(jìn)入血液

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列關(guān)于人體激素的來源和生理作用的表述不正確的是( 。
          選項激素分泌腺體生理作用
          A胰高血糖素胰島A細(xì)胞促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          B促甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
          C抗利尿激素下丘腦促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收
          DTRH下丘腦促進(jìn)垂體合成與分泌TSH
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          13.下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( 。
          A.動物細(xì)膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇
          B.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的選擇透過性
          C.ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化不只發(fā)生在葉綠體和線粒體中
          D.有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,它是自然科學(xué)史上的一座豐碑.
          請回答下面的問題.
          (1)最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是英國科學(xué)家虎克,實際上他所觀察到的被稱為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞.
          (2)細(xì)胞學(xué)說的最初建立者施萊登和施旺分別通過對植物和動物結(jié)構(gòu)及功能的研究.
          (3)蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇敘述正確的是(  )
          A.甘蔗中含有較多的糖且近于無色,可用于可溶性還原糖的鑒定
          B.大豆種子富含脂肪且子葉肥厚,實驗室常用于脂肪的鑒定實驗
          C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
          D.雞血細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量豐富,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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          科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

          血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提,下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答下列問題:

          (1)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是 ,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 (填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

          (2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標(biāo)是 。為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于 狀態(tài)。

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          同步練習(xí)冊答案