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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖為某核苷酸鏈的局部結構圖,下列敘述中正確的是

          A. 圖中a或b能構成一個完整的核苷酸

          B. 各核苷酸之間是通過化學鍵①連接起來的

          C. 該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質的一部分

          D. 該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個或2個

          【答案】D

          【解析】一個完整的核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成,而且磷酸基團連接在五碳糖的5'端。圖中a是一個完整的核苷酸,而b不是,A項錯誤;各核苷酸之間是通過化學鍵——磷酸二酯鍵③連接起來的,B項錯誤;T2噬菌體的遺傳物質是DNA,DNA含有T而不含有U,圖示堿基含有U,因此該鏈不可能是組成T2噬菌體遺傳物質的一部分,C項錯誤;由圖可知,末端五碳糖連接的磷酸是1個,中間的五碳糖連接的磷酸是2個,D項正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于“DNA粗提取和鑒定”實驗的敘述,正確的是(  )

          A. 酵母菌、菜花和豬的成熟紅細胞都可作為提取DNA的材料

          B. 在酒精溶液中,某些蛋白質的溶解度比DNA大

          C. 在研磨植物細胞時加入洗滌劑是為了溶解DNA

          D. 在50~60 ℃的水浴中,DNA遇二苯胺試劑后即呈藍色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示化合物b由1分子磷酸、1分子m1分子a構成的,下列敘述正確的是

          A. 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸

          B. 在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內b均為4種

          C. 若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

          D. 若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸是染色體的主要成分之一

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關植物激素的敘述,錯誤的是

          ①細胞分裂素可以促進細胞伸長生長 ②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關 ③赤霉素只能促進葉片衰老 ④乙烯能促進果實發(fā)育 ⑤脫落酸能促進果實脫落

          A①②⑤ B③④⑤ C①③④ D②④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻為雌雄同株植物,其正常體細胞染色體數為2n=24,F(xiàn)有一種水稻細胞7號染色體多了一條,即染色體數為2n+1=25。下圖為該水稻細胞及其產生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用且個體存活。請問答:

          (1)圖中“?”處的基因是____,若減數分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和④____(填“可能”或“不可能”)來自同一個次級精母細胞。

          (2)有一些抗病水稻,其中有部分雜合子,現(xiàn)通過連續(xù)自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例。若該過程中,產生了一些7號染色體的三體植株,這些三體植株的存在不會影響育種目的,因為該過程中隨著感病植株被拔除,____不斷降低;為了進一步簡化操作,擬除去套袋環(huán)節(jié),改為每代自然傳粉并拔除感病植株,也可以達到提高純合抗病植株比例的目的,但這種方法相對于連續(xù)自交來說,育種進程將____(填“加快”或“減慢”或“不變”)。

          (3)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株(假說1);也可能是如⑤所示由于____導致的(假說2)。請設計最簡便的交配實驗方案(設假說2中產生的各種配子均能受精且后代均能存活),探究何種假說成立。(寫出實驗設計思路,預期結果和結論。)

          實驗思路:____。

          預期結果和結論:____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為獲得純合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析,錯誤的是

          A. 過程①有目的地將高蔓和抗病性狀組合在一起

          B. 過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

          C. 過程③依據的原理是植物細胞的全能性

          D. 過程④的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于自由組合定律實質的說法,正確的是( 。

          A. 雜種產生的后代中表現(xiàn)型分離比為9∶3∶3∶1

          B. 非同源染色體上的非等位基因自由組合

          C. 雌雄配子的隨機結合

          D. 雜種后代中性狀自由組合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育狀況并沒有改變,該小鼠體內可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是(  )

          A.垂體和生長激素 B.胰島和胰島素

          C.甲狀腺和甲狀腺激素 D.腎上腺和腎上腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,回答下列問題:

          (1)細胞②不能無限長大的原因是__________________。(寫出一個即可)

          (2)⑤與⑥的具有相同的______,但形態(tài)結構不同的根本原因是_______________。

          (3)衰老細胞體積變_____,細胞核體積_____;衰老細胞細胞內________積累會導致“老年斑”出現(xiàn)

          (4)細胞凋亡是由____決定的細胞自動結束生命的過程, 吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有____的特點。請舉出一例細胞凋亡的實例:_____。

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