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        1. 【題目】如圖甲所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 表1記錄得到圖丙所示的雙向電位變化曲線

          B. 圖乙②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大

          C. 圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí),圖丙曲線正處于⑤點(diǎn)

          D. 圖丙曲線處于④點(diǎn)時(shí),圖甲a處于靜息狀態(tài)

          【答案】C

          【解析】表1兩電極分別在a、b處膜外,是測(cè)定動(dòng)作電位的,因此電位變化會(huì)出現(xiàn)丙圖所示,A正確;圖乙②點(diǎn)圖乙②點(diǎn)時(shí)是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程,動(dòng)作電位與Na+的內(nèi)流有關(guān),①點(diǎn)處于靜息電位,因此圖乙②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大,B正確;圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí),動(dòng)作電位最大,因此圖丙曲線正處于④點(diǎn),C錯(cuò)誤;圖丙曲線處于④點(diǎn)時(shí),興奮剛傳傳到b點(diǎn),a還處于靜息狀態(tài),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】14C18O分別標(biāo)記CO2H2O,當(dāng)植物體進(jìn)行光合作用時(shí),下列敘述正確的是

          A. 合成的(CH2O)含14C18O

          B. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含18O

          C. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含14C

          D. 合成的(CH2O)含18O

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除衰老線粒體的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 自噬前體和溶酶體分別來(lái)源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

          B. 降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在溶酶體中合成

          C. 自噬體的形成需借助于膜的流動(dòng)性且消耗能量

          D. 當(dāng)養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是

          A. ATP的水解一般與其他放能反應(yīng)相聯(lián)系

          B. 人體大腦活動(dòng)所需能量主要來(lái)自脂肪的氧化分解

          C. 小麥葉肉細(xì)胞中葡萄糖的合成需要細(xì)胞呼吸供能

          D. 硝化細(xì)菌能夠利用化學(xué)反應(yīng)釋放的能量合成有機(jī)物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖反映某種酶的活性與pH的關(guān)系,下列各項(xiàng)中,正確的是(  )

          A. pH為a時(shí),該酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞

          B. pH由c到d,該酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

          C. 當(dāng)pH高于e時(shí),該酶依然具有活性

          D. d、e之間存在與pH為b時(shí)酶活性相同的pH值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群J型增長(zhǎng)的敘述,正確的是( )

          AJ型增長(zhǎng)的種群都有K

          BJ型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的

          C.自然界中絕大多數(shù)種群呈J型增長(zhǎng)

          DJ型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】育種專家利用普通小麥(6n=42,AABBDD)與其近緣屬簇毛麥(2n=24,VV)進(jìn)行相關(guān)的育種實(shí)驗(yàn)如下圖所示,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

          A. 普通小麥屬于多倍體,品系1和品系3屬于單倍體

          B. 品系1、2和3在培育過(guò)程中都發(fā)生了染色體變異

          C. 技術(shù)Ⅰ表示用秋水仙素處理,品系2發(fā)生了染色體的丟失

          D. 技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng),體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi),機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是

          A體液免疫 B細(xì)胞免疫 C自身免疫 D非特異性免疫

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,不正確的是( 。

          A. 測(cè)定待測(cè)個(gè)體的遺傳因子組成B. 判斷待測(cè)個(gè)體的顯隱性

          C. 驗(yàn)證是否符合分離定律D. 推測(cè)待測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子種類

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          同步練習(xí)冊(cè)答案