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        1. 19.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是(  )
          ①SARS②酵母菌③衣藻④藍(lán)球藻⑤變形蟲.
          A.①③B.②④C.②③D.③⑤

          分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成.
          2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

          類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
          細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
          細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
          細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

          解答 解:①SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不含葉綠體,也不含細(xì)胞壁,①錯(cuò)誤;   
          ②酵母菌屬于真核生物,其細(xì)胞中不具有葉綠體,但含有細(xì)胞壁,②正確;    
          ③衣藻屬于低等植物,其細(xì)胞中既含有葉綠體,也含有細(xì)胞壁,③錯(cuò)誤;   
          ④藍(lán)球藻于原核生物,其細(xì)胞中不具有葉綠體,但含有細(xì)胞壁,④正確;
          ⑤變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,其細(xì)胞中既不含葉綠體,也不含細(xì)胞壁,⑤錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評 本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說,屬于考綱識記層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖.請分析回答:
          (1)具有圖示細(xì)胞的個(gè)體產(chǎn)生的配子有4種,比例為1:1:1:1.
          (2)該生物測交,其中與該生物表現(xiàn)型不同的類型有3種.
          (3)該生物與aaBB個(gè)體相交,后代表現(xiàn)型有2種,比例為1:1.后代中與親本基因型相同的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$.

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          科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去 ____________ 功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

          (2)將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞會_____________。

          (3)如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,面對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了_____________正常功能。

          (4)下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

          (5)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,則:

          ①在a點(diǎn)的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是_________________。

          ②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是_______________組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為_________________ mg。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是(  )
          A.硝化細(xì)菌利用環(huán)境中無機(jī)物氧化產(chǎn)生的能量的同時(shí)還需要從環(huán)境中攝取有機(jī)物
          B.馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
          C.一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高
          D.乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H],但[H]產(chǎn)生后會被消耗

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.置于膜外,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外
          B.圖2測量裝置所測電壓為0mV
          C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計(jì)的指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
          D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,仍能測到電位變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對此分析不正確的是( 。
          A.HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
          B.煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
          C.煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
          D.乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中,正確的是(  )
          A.HIV的遺傳物質(zhì)的水解產(chǎn)物中含有脫氧核糖
          B.葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),因而細(xì)胞只能利用葡萄糖供能
          C.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,因而不能供能
          D.糖原是植物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間.細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
          第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm)作為實(shí)驗(yàn)材料.
          第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片.
          制作臨時(shí)裝片的方法如下:
          ①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min.
          ②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
          ③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
          ④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片.
          第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中.
          請回答下列問題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的取材時(shí)間.
          (2)請改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤.將解離15min改為2~3min;實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先漂洗后染色;將“蓋上栽玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”.
          (3)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù),并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù).請幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)表格(請?jiān)谙路疆嫵霰砀瘢,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì).
          (4)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是洋蔥根尖取材的最佳時(shí)刻是分裂指數(shù)的最高時(shí)刻上午11時(shí).

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          科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于生物可遺傳變異的說法,正確的是( )

          A.只有非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

          B.染色體變異僅能發(fā)生在有絲分裂過程中

          C.病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生的變異是基因突變

          D.基因突變和染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到

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