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          【題目】紅細胞、白細胞和血小板的內環(huán)境是

          A血液和組織液 B組織液和淋巴

          C淋巴和血液 D血漿

          【答案】D

          【解析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血細胞生活的直接內環(huán)境為血漿,A、B、C三項均錯誤,D項正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是發(fā)生質壁分離的植物細胞,圖乙是顯微鏡下觀察到的該細胞某一時刻的圖像,下列敘述不正確的是

          A. ①和②及兩者之間的部分稱為原生質層

          B. 結構①的主要成分是纖維素和果膠

          C. 圖甲細胞質壁分離過程中⑦的濃度會升高

          D. 圖乙細胞液濃度可能小于外界溶液濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,下圖為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖.下面說法不合理的是(

          A.由圖可知+RNA可以作為含遺傳物質的基因,還可以作為翻譯和復制的模板
          B.物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體
          C.該病毒的化學成分與染色體成分類似
          D.假定腸道病毒基+RNA含有1000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的60%,現(xiàn)以病毒基因tRNA為模板合成一條子代tRNA的過程共需要堿基G和C共800個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是(

          A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為b
          B.將植物體水平放置,若根部近地一側生長素濃度為c,則遠地一側為d
          C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
          D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一是張同學調查繪制的某家庭遺傳系譜圖,其中III9與III10為異卵雙生的雙胞胎,III13與III14為同卵雙生的雙胞胎.兩種遺傳病為β﹣珠蛋白生成障礙性貧血(基因用A、a表示)和色盲(基因用B、b表示).據(jù)圖回答:

          (1)控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二(注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同,其原因是 . 從人體血液中提取和分離的血紅蛋白經測定α鏈由141個氨基酸組成,β鏈由146個氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
          (2)據(jù)圖判斷,圖一標注中的②是患的女性;Ⅱ8號個體是雜合子的概率是
          (3)Ⅲ12的基因型可能是;Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為
          (4)若Ⅲ9與Ⅲ13婚配,所生子女中只患一種病的概率是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在棉花的種植過程中,棉農會適時摘除棉花植株的頂芽,其目的是( )

          A. 抑制側芽生長 B. 解除向光性 C. 解除頂端優(yōu)勢 D. 抑制細胞分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定葡萄糖為細胞呼吸的底物)。下列表述錯誤的是

          A. 實驗裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是為了增大與空氣的接觸面積

          B. 若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子只進行的有氧呼吸

          C. 若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子同時進行有氧和無氧呼吸

          D. 若實驗材料為綠色植物,則需在黑暗條件下進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于基因工程技術的敘述,正確的是

          A切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

          BPCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應

          C載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

          D抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為線粒體的結構示意圖,其中不可能發(fā)生的反應是

          A. ②處產生CO2

          B. ①處產生ATP

          C. ②處發(fā)生丙酮酸的分解

          D. ③處發(fā)生[H]與02的結合反應

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