科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ.2003年諾貝爾生物學(xué)獎授予美國的兩位科學(xué)家，以表彰他們在細(xì)胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出的貢獻(xiàn)。這兩位科學(xué)家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C(jī)理以及對疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：
⑴組成水通道和離子通道的物質(zhì)是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際是由細(xì)胞膜上的 形成的。
⑵物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、Na+進(jìn)入細(xì)胞速度會明顯減慢的是 。
⑶物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色________分布。
①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是缺少 。
②本實驗可以通過相同的時間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布的情況判斷實驗結(jié)果，還可以通過 。
③該實驗可能得出的結(jié)論是 。
Ⅱ(實驗探究)在低溫條件下, 將葉片置于研缽中, 加入某種溶液研磨后, 用離心法進(jìn)行分離. 第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1; 隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2; 第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3; 最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4. 現(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號, 如S1～S4, P1～P4, 見下圖). 
(1)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分.
(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶, 應(yīng)選取________部分.
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器, 應(yīng)選取________部分.
(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是________.
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）請回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：
（1）研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測得種群數(shù)量變化如圖9中A、B所示。S1種群與S2種群的關(guān)系是 。
（2）科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖1l所示。分析下圖，回答問題。
在 點時，種群補(bǔ)充量最大，在 點時，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值）。
（3）調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1 hm
的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠。一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標(biāo)記過的個體l0只。請回答下列問題。
①若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=_____頭。
A．30 B．32 C．64 D．96
②要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上調(diào)查期必須滿足的兩個條件是____
A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
（4）某同學(xué)為了調(diào)查一種植物的種群密度，設(shè)計了如下方案：
①選取并確定合適的樣方面積。
②在該植物分布較密集的地方取5個樣方。
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)，若計算結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值。請指出該設(shè)計步驟中的科學(xué)性錯誤并加以改正：
①錯誤 。（2分）
②更正 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ.2003年諾貝爾生物學(xué)獎授予美國的兩位科學(xué)家，以表彰他們在細(xì)胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出的貢獻(xiàn)。這兩位科學(xué)家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C(jī)理以及對疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：
⑴組成水通道和離子通道的物質(zhì)是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際是由細(xì)胞膜上的 形成的。
⑵物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、Na+進(jìn)入細(xì)胞速度會明顯減慢的是 。
⑶物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色________分布。
①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是缺少 。
②本實驗可以通過相同的時間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布的情況判斷實驗結(jié)果，還可以通過 。
③該實驗可能得出的結(jié)論是 。
Ⅱ(實驗探究)在低溫條件下, 將葉片置于研缽中, 加入某種溶液研磨后, 用離心法進(jìn)行分離. 第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1; 隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2; 第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3; 最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4. 現(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號, 如S1～S4, P1～P4, 見下圖).
(1)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分.
(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶, 應(yīng)選取________部分.
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器, 應(yīng)選取________部分.
(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是________.
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科目：高中生物 來源：河北省保定一中09-10學(xué)年度高二下學(xué)期第一次階段考試 題型：填空題
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（1）Ⅱ-4 的基因型是 。 Ⅲ-1的基因型為AaBb的概率為 。
（2）如果Ⅲ-3 與Ⅲ-6 雜交，產(chǎn)下灰色雌鼠的概率是 。
（3）Ⅲ-7的基因型是 ，若欲進(jìn)一步確定其基因型，最好讓Ⅲ-7與Ⅲ代中
號個體雜交。
（4）偶然發(fā)現(xiàn)一只雄鼠患有某種遺傳病，該遺傳病由顯性基因C控制，但其雙親都未攜帶該致病基因，則該基因來源于 。欲確定該致病基因C的位置，讓這只雄鼠與正常雌鼠雜交，得到足夠多的F1代個體。如果F1代雌鼠全部患病，雄鼠全部正常，則基因C位于 染色體上。
[s1]47．
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