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        1. 【題目】以下幾種激素中,既能用注射法也能用口服法的是( 。
          A.胰島素
          B.雌性激素
          C.促甲狀腺激素釋放激素
          D.生長激素

          【答案】B
          【解析】解:A、胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服,A符合題意;

          B、性激素的本質(zhì)是固醇,可以口服,B不符合題意;

          C、促甲狀腺激素釋放激素是多肽,不可以口服,C不符合題意;

          D、生長激素本質(zhì)是蛋白質(zhì),不可以口服,D不符合題意;

          所以答案是:B.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

          A經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

          B經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)

          C經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

          D經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為脊髓反射的模式圖,請回答

          (1)對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是______

          A ①代表傳出神經(jīng)

          B ③代表神經(jīng)中樞的突觸

          C M代表效應器

          D S代表感受器

          (2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是_____

          A 沖動在S中單向傳導

          B 沖動在②中單向傳導

          C 沖動在③中單向傳導

          D 沖動在①中單向傳導

          (3)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a 處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_______________,刺激Ⅲ處,肌肉_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示甲、乙、丙、丁三種植物的光合作用強度與光照強度的關系,圖2表示將甲植物放在不同溫度環(huán)境條件下,光合作用強度與光照強度的關系,圖3表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中CO2含量的變化。請分析回答下列問題。

          (1)圖1中在cd光照區(qū)間內(nèi),甲乙丙三種植物中固定CO2能力最強的是______。乙植物達到最大光合作用強度最低光照強度是_________(填“a”“b”或“d”)。

          (2)圖2研究溫度對光合作用的影響時,要保證_______等因素相同。在光照弱的情況下,光合作用速率隨________的增加而增加,這種情況下,主要影響光合作用過程的________階段。在某一溫度下,當光照強度超過某一強度時,光合速率不再增加呈穩(wěn)定的趨勢,這種變化主要取決于______________。

          (3)圖3中植物光合作用和細胞呼吸強度相等的是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答:

          (1)該動物的體細胞中染色體數(shù)目是________條,該動物可以形成__________種類型的精子。

          (2)正在進行減數(shù)分裂的細胞是圖____________,含有染色單體的細胞是圖______________,沒有同源染色體的細胞是圖________。

          (3)圖B所示的細胞有________個四分體,圖C所示的細胞所處的分裂時期為______________,圖D所示的細胞經(jīng)細胞分裂后形成的是__________

          (4)此5個細胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。

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          【題目】組成人體細胞的元素中C,O,H,N的含量較多,其中在細胞鮮重中含量最多的元素是( 。
          A.C
          B.O
          C.H
          D.N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖.請據(jù)圖推斷以下有關說法中錯誤的是

          A. 冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

          B. 冬季來臨過程中,溫度降低是呼吸速率下降的主要原因

          C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

          D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于脂質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

          A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分

          B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征

          C. 磷脂是細胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

          D. 性激素在動物細胞的減數(shù)分裂中具有重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比.正確的說法是(

          A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
          B.跑1500米時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當
          C.跑100米時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生
          D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1:1

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