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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】同一植物體不同部分的呼吸強度可以不同，下列判斷錯誤的是( )
          A. 幼葉的比老葉的高B. 萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
          C. 枝條尖端的比基部的高D. 老根部分的比根尖的高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          同一植物體中生命活動越旺盛的細胞呼吸作用越強。老根生命活動比根尖弱，所以呼吸強度弱。根尖分化生長旺盛，消耗的能量大，能量靠呼吸作用產生。老根代謝弱，所以呼吸作用弱。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用于簡單有機化合物的制備、分離、性質比較等的常見簡易裝置。
          請根據(jù)該裝置回答下列問題：
          （1）用乙醇與乙酸反應制取乙酸乙酯的化學方程式是_______________________________；試管B中應加入____________；虛線框中的導管除用于導氣外，還兼有____________作用。
          （2）若用該裝置分離乙酸和1丙醇(CH3CH2CH2OH)，則在試管A中除加入1丙醇與乙酸外，還應先加入適量的試劑是________________，加熱到一定溫度，試管B中收集到的是________________(填寫結構簡式)；冷卻后，再向試管A中加入試劑____________，加熱到一定溫度，試管B中收集到的是__________________(填寫結構簡式)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用同一葉片的兩塊下表皮分別編號甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動運輸進入細胞。將甲和乙分別制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察氣孔一段時間，下列選項中描述正確的是(　　)
          A. 甲氣孔張開、乙氣孔閉合
          B. 甲氣孔閉合、乙氣孔張開
          C. 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合
          D. 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關系如圖ll所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
          A. 白：粉：紅，3：10：3 B. 白：粉：紅，3：12：1
          C. 白：粉：紅，4：9：3 D. 白：粉：紅，6：9：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某二倍體生物減數(shù)分裂簡圖（圖中只表示某一對染色體的變化情況），據(jù)圖分析下列說法正確的是
          A. 圖甲中配子①②的產生是因為減數(shù)第二次分裂異常形成
          B. 圖甲中配子③與一個正常配子結合可能產生貓叫綜合癥患者
          C. 圖乙中A與a、B與b會發(fā)生非等位基因的自由組合
          D. 圖乙如表示一個卵原細胞，則形成的一個卵細胞基因型可能為AB
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖顯示了某表現(xiàn)型正常女性的部分染色體及其基因組成，基因A-a和B-b分別與兩種遺傳病的發(fā)生有關，其中基因B-b位于X染色體上。
          （1）若該女性與一正常男性結婚，僅考慮基因B-b，則所生育孩子的表現(xiàn)型是_____________。
          （2）若同時考慮兩對基因，則該女性將致病基因傳遞給孩子的可能性是_____________。
          （3）如何用調査法判斷基因B-b控制疾病的顯隱性關系：__________________________。
          （4）為了降低生出患兒的概率，可采取的措施有：_________________________。
          （5）該致病基因控制的蛋白質能否在圖示時期合成并簡述理由__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，下列關于此圖的說法，正確的是
          A. 是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
          B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
          C. 正在進行同源染色體分離，非同源染色體自由組合
          D. 分裂后形成的2個細胞，僅1個具有生殖功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）。
          A．“野火燒不盡，春風吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
          B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力
          C．抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性就越高
          D．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜自我調節(jié)的能力越小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列操作過程中需要利用水浴加熱的一組是(　　)
          ①胡蘿卜素的萃取　
          ②橘皮芳香油的提取　
          ③亞硝酸鹽含量的測定　
          ④DNA的鑒定
          A. ①② B. ②③
          C. ③④ D. ①④
          

			
          

			
          
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