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        1. 【題目】用植物組織培養(yǎng)繁殖植物體時,不可能發(fā)生的是(

          A.基因重組 B.基因突變

          C.染色體變異 D.姐妹染色單體分開

          【答案】A

          【解析】植物組織培養(yǎng)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據(jù)下圖回答:

          (1)雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來,體細胞中含有__________條染色體,屬于__________倍體。

          (2)受精卵發(fā)育成蜂王的過程中,有絲分裂后期的細胞中含有__________條染色體;蜂王產(chǎn)生卵細胞的過程中,一個初級卵母細胞中形成的四分體有__________個。

          (3)—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb,則親本的基因型分別是:父本為__________,母本為__________,F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是( )

          A. 31P、32P和32S B. 31P、32P和35S

          C. 31P、32P和32S、35S D. 32P和32S、35S

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。

          現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:

          (1)在圖A所示雜交過程中,植株甲所結(jié)的種子中胚細胞的基因型為_______,播種這些種子,長出的植株將會產(chǎn)生基因型為_______的花粉,將這些花粉進行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用_______試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占______,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是 _______。

          (2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是_______。

          (3)運用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應(yīng)通過 _____的方式 來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體。按照現(xiàn)代生物進化論的觀點,這種選擇能定向改變種群的_____,導(dǎo)致種群朝著一定的方向進化。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述正確的是(  )

          A. 脫氧核糖是動植物細胞都有的單糖 B. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性

          C. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位 D. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(8分)下圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答:(每空1分)

          1所示的變化,在生物學(xué)上稱為 。

          2)在過程中,細胞內(nèi)呼吸速率 ,細胞核體積 。

          3)引起過程的因子,根據(jù)其屬性不同可分為 、 、 三類。

          4F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫 ,其理論基礎(chǔ)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

          圖A圖B

          (1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于______

          (2)若酶①由n個氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于______。合成酶①的過程中至少脫去了____個水分子。

          (3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗___________________________________。

          (4)上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ–4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ–3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________

          (5)Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的概率是____;如果生育一個男孩,健康的概率是_______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模式圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

          A. 當(dāng)受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多

          B. 圖中①②表示促進作用,④⑤表示反饋調(diào)節(jié)

          C. 如果飲食中碘含量不足,TRH、TSH分泌將增加

          D. 當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體時,將引起甲狀腺功能亢奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是(

          A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律

          B.植物防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

          C.抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越高

          D.從消耗氧氣的角度分析綠色植物和好氧動物是競爭關(guān)系

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          同步練習(xí)冊答案