日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 3.根據(jù)人體細胞的功能推測,下列敘述中錯誤的是( 。
          A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
          B.唾液腺細胞比心肌細胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          C.生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體
          D.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體

          分析 核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中數(shù)目較多;線粒體廣泛存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,它是有氧呼吸主要場所,被喻為“動力車間”,因此一般在代謝旺盛的細胞中分布較多;動物細胞中高爾基體與細胞的分泌物的形成有關,因此在分泌功能的旺盛的細胞中數(shù)量較多.

          解答 解:A、汗腺細胞分泌的是汗液,汗液中不含蛋白質(zhì),而腸腺細胞能夠分泌消化酶,消化酶屬于蛋白質(zhì),因此腸腺細胞含有更多的核糖體,A錯誤;
          B、心肌細胞與唾液腺細胞相比,心肌細胞的代謝旺盛,因此線粒體數(shù)目較多,B正確;
          C、線粒體是細胞的動力工廠,在生命活動旺盛的細胞中分布較多,C正確;
          D、高爾基體與細胞分泌物的形成有關,因此在分泌旺盛的細胞中含量較多,而胰腺細胞能夠分泌消化酶或激素,D正確.
          故選:A.

          點評 本題難度適中,著重考查了細胞結構和功能的統(tǒng)一性,考生要從細胞的功能角度出發(fā),結合細胞器的功能進行解答.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.某研究小組在水分充足,晴朗無風的夏日,觀測到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標的日變化趨勢,分別如圖1和圖2所示.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)兩種植物細胞中與光合作用暗反應有關的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時,細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
          (2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標是氣孔導度;據(jù)圖推測導致12:00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強度(填“光照強度”或“CO2”)
          (3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率,其中18:00時刻的有機物積累最大.
          (4)若給A、B植物供應14CO2,則在光合作用工程中14C的轉移途徑是14CO214C3→(14CH2O).

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列各組腺體分泌的物質(zhì),均能夠直接排放到血漿中的是( 。
          A.唾液腺,垂體,腸腺B.腎上腺,甲狀腺,胰島
          C.睪丸,汗腺,皮脂腺D.卵巢,胃腺,肝臟

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為C型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑.研究者據(jù)此提出如下實驗思路:
          實驗材料:培養(yǎng)液(添加適宜濃度的葡萄糖)、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)(X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑)等
          (1)實驗分組:
          甲組:培養(yǎng)液+胰島β細胞+①
          乙組:培養(yǎng)液+胰島β細胞+X物質(zhì)
          (2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中②.
          (要求與說明:實驗持續(xù)時間合適:實驗條件均適宜)
          請回答:
          (1)實驗目的:探究胰島素的分泌途徑.
          (2)培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是作為胞外信號.實驗思路中的①是生理鹽水,②是胰島素含量.
          (3)補充下表,將預期實驗結果及實驗結論填入該表中.
          實驗結果實驗結論
          兩組檢測結果接近胰島素只存在R型分泌途徑
          甲組有胰島素;乙組無胰島素胰島素只存在C型分泌途徑
          甲乙兩組均有胰島素,甲組含量大于乙組胰島素存在兩條分泌途徑

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.如圖是DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)組成DNA的基本單位是5 脫氧核苷酸.
          (2)圖中1、2、6的名稱依次為:磷酸(基團)、脫氧核糖、堿基對.
          (3)圖中8表示的是一條脫氧核苷酸鏈的片段.在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系為相等(填相等或不相等).
          (4)圖中共有2個游離的磷酸基.
          (5)如圖表示兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是B

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.正確選擇實驗材料是得出正確結論的前提.下列有關實驗材料的選擇,正確的是(  )
          選項實驗名稱取材部位
          A觀察細胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細胞
          B提取并研究細胞膜的化學組成公雞的成熟紅細胞
          C觀察細胞中DNA和RNA的分布洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
          D觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原洋蔥根尖分生區(qū)細胞
          A.AB.BC.CD.D

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列使ADP含量增加的過程是( 。
          A.線粒體中的氫與氧結合B.葡萄糖進入紅細胞
          C.甘油吸收進入小腸上皮細胞D.K+進入腎小管壁的上皮細胞

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          12.人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( 。
          A.都是生物體的能源物質(zhì)B.都由氨基酸脫水縮合形成
          C.都具有一定的空間結構D.都能催化生物化學反應

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖為特異性免疫的有關過程。請據(jù)圖分析回答問題:

          (1)請寫出下列標號的細胞名稱:① ,②

          (2)物質(zhì)Ⅰ的化學本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器有 和線粒體。

          (3)圖中細胞能特異性識別抗原的有 (填數(shù)字序號)。

          (4)若切除某小狗的胸腺,其體液免疫是否受影響?

          (5)在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡。

          ①圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。

          ②圖2中的FasL稱為死亡因子,F(xiàn)as稱為死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。請根據(jù)Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案