日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】高等動物細胞與高等植物細胞的主要區(qū)別是高等動物細胞( )

          A.有中心體而無細胞壁 B.有葉綠體和高爾基體

          C.有葉綠體和細胞壁 D.有細胞壁而無液泡

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A、高等動物細胞有中心體,但無細胞壁,而高等植物細胞無中心體,但有細胞壁,A正確;

          B、高等動物細胞含有高爾基體,但沒有葉綠體,B錯誤;

          C、高等動物細胞不含葉綠體和細胞壁,C錯誤;

          D、高等動物細胞不含細胞壁和液泡,D錯誤.

          故選:A.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是( )

          化學消毒 灼燒滅菌 干熱滅菌 紫外線滅菌 高壓蒸汽滅菌 巴氏消毒法

          A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥

          C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核細胞細胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子,又有不編碼氨基酸的內含子,而且外顯子與內含子都被轉錄,通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA(Pre﹣mRNA).據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

          A.Pre﹣mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補

          B.Pre﹣mRNA的內含子轉錄部分被切除,外顯子轉錄部分連接在一起,形成mRNA

          C.Pre﹣mRNA通過核孔,進入細胞質,經加工形成mRNA

          D.Pre﹣mRNA不能與核糖體結合進行翻譯

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某氨基酸分子中含有兩個氨基(﹣NH2),其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應是( )

          A. 和羧基連在同一個碳原子上 B. 一定連在羧基上

          C. R基上 D. 與氨基相連

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象.如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化.下列敘述正確的是( )

          A.突觸2中的神經遞質作用后的去向包括被突觸后膜吸收

          B.ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態(tài)

          C.B處膜電位一直為﹣65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開

          D.突觸1處產生的局部電流可以雙向傳導,傳到B點的時間比A點長

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為突觸的結構,并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計.據(jù)圖回答:

          (1)圖中的結構涉及到 個神經元,含有 個突觸.

          (2)神經纖維在未受到刺激時,細胞膜的內外電位表現(xiàn)為 .當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導.

          (3)如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.由此判斷A、B釋放遞質的性質依次是 、

          (4)細胞合成的遞質,經過 加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應的“受體”結合,引起反應.“受體”的化學本質最可能是

          (5)已知ab=bd,則刺激b點,靈敏電流計指針偏轉 次,如刺激c點,則偏轉 次.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠保證細胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質的方式是( )

          A. 自由擴散 B. 滲透作用 C. 主動運輸 D. 協(xié)助擴散

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          氨基酸

          ②CH、O、N等化學元素

          氨基酸分子相互結合

          多肽

          肽鏈

          形成具有一定空間結構的蛋白質分子.

          A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

          C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:

          (1)最有可能屬于病毒的是________(填代號),它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________

          (2)圖中屬于原核細胞的是________(填代號),它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________________________。

          (3)圖中能進行光合作用的是________(填代號),能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有_________________________________________

          (4)________ (填代號)圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_______________________,與原核細胞共有的細胞器是________。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案