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        1. 【題目】目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。在某地采集老鼠,采用精子載體法進(jìn)行A基因(目的基因)導(dǎo)入的研究。將老鼠的精子在保存液內(nèi)與含有A基因的重組質(zhì)粒保溫30min,然后用于人工授精,共培育出127只小鼠。待小鼠生長至適宜大小時,對其中的36只進(jìn)行PCR和DNA分子雜交檢測。結(jié)果表明,有6只攜有A基因。轉(zhuǎn)基因老鼠的體型大約為普通老鼠的2倍。請回答下列有關(guān)問題。

          (1)A基因(目的基因)表達(dá)效果與__________________基因相同。

          (2)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、Taq酶、原料、引物以外,還應(yīng)含有__________;引物應(yīng)選用下圖中的__________(填圖中標(biāo)號)。第四輪循環(huán)產(chǎn)物中同時含有上述兩種引物的DNA片段所占的比例為__________。

          (3)上述過程中應(yīng)對精子進(jìn)行___________處理才能受精。

          (4)請答出精子載體法的一個優(yōu)點________________________________。

          (5)體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和___________________

          (6)為了獲得更多的胚胎,可采用________技術(shù)。該技術(shù)是動物________繁殖的方法之一。

          【答案】生長激素基因 模板(模板DNA) A和D 7/8 獲能 簡便易行,經(jīng)濟(jì)有效,對卵原核無損傷,不需要穿過核膜等 受精卵的發(fā)育能力 胚胎分割 無性

          【解析】

          本題以精子載體法為背景考查基因工程的基本程序,旨在考查考生信息獲取的能力與知識的綜合運用能力。

          (1)由題干信息可知:“轉(zhuǎn)基因老鼠的體型大約為普通老鼠的2倍”,可推知A基因(目的基因)表達(dá)效果與生長激素基因相同;

          (2)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、Taq酶、原料、引物以外,還應(yīng)含有模板;DNA合成時需要一對引物,且復(fù)制方向總是從子鏈的5’端向3’端延伸,故應(yīng)選擇圖中的引物A和D;第四輪循環(huán)即DNA復(fù)制4次,共形成16個DNA,其中2個DNA含有引物A或引物B,14個DNA含有引物A和引物B,占14/16=7/8;

          (3)上述過程中應(yīng)對精子進(jìn)行獲能處理才能受精;

          (4)精子載體法之所以逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一,是因為該方法具有簡便易行,經(jīng)濟(jì)有效,對卵原核無損傷,不需要穿過核膜等優(yōu)點;

          (5)體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;

          (6)為了獲得更多的胚胎,可采用胚胎分割技術(shù);該技術(shù)是動物無性繁殖的方法之一。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

          A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

          B.乙烯是一種能促進(jìn)果實成熟的氣體激素

          C.生長素只能促進(jìn)植株的生長

          D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊,并通過乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請分析并回答下列問題:

          1)過程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時,需要的工具酶有_________。過程②將目的基因?qū)胧芫褧r常用的方法是_________,選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________

          2)要實現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。

          3)早期胚胎一般發(fā)育到_________時期,再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRYPCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________(性別)胚胎進(jìn)行移植。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

          A.組成DNARNA的核苷酸的區(qū)別在于②③

          B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有8

          C.人體肝臟細(xì)胞內(nèi)③有4

          D.念珠藍(lán)細(xì)菌內(nèi)②只有1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 圖中生產(chǎn)者、分解者,是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

          B. 畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

          C. E2表示的能量主要是通過光合作用固定的

          D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是

          A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

          B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

          C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小

          D. 此實驗說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鈉離子和鉀離子進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的情況,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 神經(jīng)細(xì)胞膜的N側(cè)上應(yīng)該還分布有糖蛋白,以進(jìn)行信息識別

          B. ——鉀泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

          C. 當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位時,K+通道打開,且鈉——鉀泵只對Na+開放

          D. ——鉀泵能運輸K+、Na+,也能催化ATP水解,但并不能說明其無特異性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是

          A. 葉綠體基質(zhì) B. 葉綠體基粒

          C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】香豌豆紫花(P)對紅花(p)為顯性,長花粉(L)對圓花粉(l)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,F(xiàn)讓高莖紫花長花粉的雜合體(PpHhLl)與矮莖紅花圓花粉雜交,子代性狀及比例如表所示,則親本高莖紫花長花粉的雜合體的基因型是( 。

          子代表現(xiàn)型

          高紫長

          高紅圓

          高紫圓

          高紅長

          矮紫長

          矮紅圓

          矮紫圓

          矮紅長

          比例(%)

          20

          20

          5

          5

          20

          20

          5

          5

          A. B.

          C. D.

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