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          【題目】下圖是反射弧示意圖。下列敘述錯誤的是
          A.在①處進行電刺激，則A處將會出現(xiàn)反應
          B.在②處進行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
          C.在②處進行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由負電位變?yōu)檎娢?/span>
          D.在①處進行電刺激，則在E處能測到膜電位變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A、B、C、D、E分別是效應器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。
          A、由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，所以①處進行電刺激，在A處能發(fā)生反應，A正確； 
          B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以②處進行電刺激，能引起C處釋放遞質(zhì)釋放、傳導興奮，B正確； 
          C、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負；當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，所以②處進行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由負電位變?yōu)檎娢�，C正確； 
          D、興奮在突觸處只能單向傳遞，B為傳出神經(jīng)，所以在①處進行電刺激，在E處不能測到膜電位變化，D錯誤。 
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是（ ）
          A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
          B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖完全相同
          C. 核糖體在①上的移動方向是從左向右
          D. 最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組進行了“探究IAA促進扦插枝條生根的最適濃度，并驗證生長素的兩重性”實驗。下圖為某花卉植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細相近），對照組為不加IAA的清水。請分析回答：
           
          （1）生長素在芽、幼葉、幼根中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴?/span>________，通常選擇_______枝條作為該實驗的材料。
          （2）四組實驗中，誘導莖細胞分化出根原基最有效的IAA濃度為______，濃度為500mg/L的IAA對生根具有________（填“抑制”或“促進”）作用，實驗結(jié)果說明該實驗小組未進行________。
          （3）實驗中不同濃度的IAA浸泡時最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)原因為________，若要繼續(xù)探究生長素促進幼根生長的機理，可取幼根生長旺盛處作________（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量細胞、比較得出結(jié)論。具有與其相似機理的另一種植物激素為________。
          （4）該實驗在秋季完成，植株培育過程中部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對夫婦生育的8個兒子中，3個既患有血友�。�H—h）又患紅綠色盲（E—e），3個正常,1個只患血友病,一個只患色盲,下列示意圖所代表的細胞中，最有可能來自孩子母親的是（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)“探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗過程及圖實驗結(jié)果，下列判斷錯誤的是
          A.②中充滿了外界溶液
          B.結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體
          C.若使圖示細胞恢復正常形態(tài)，需用低滲溶液引流
          D.細胞若有活性，此時細胞液濃度可能等于外界溶液濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研工作者用高濃度的糖溶液飼喂一只成年健康小白鼠，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該鼠血液中糖的濃度。下表是這項實驗的結(jié)果，下列敘述正確的是
          食用糖后的時間（分）
          0
          30
          60
          90
          120
          150
          180
          血糖濃度（毫克/毫升）
          75
          125
          110
          90
          75
          75
          75
          A.該動物血糖濃度的變化是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
          B.該動物正常的血糖濃度在毫克/毫升左右
          C.食用糖后120分鐘，血糖濃度降至毫克/毫升，主要是胰島素分泌增多的結(jié)果
          D.食用糖后180分鐘，血糖濃度依然維持在毫克/毫升，只與胰高血糖素有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機理，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中A處細胞的信號轉(zhuǎn)換過程為_____。圖中突觸小泡與A融合體現(xiàn)了細胞膜的______性。
          （2）由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)方式中，甲狀腺細胞分泌的激素通過與甲細胞膜上的受體相結(jié)合進行調(diào)節(jié)的方式屬于____________調(diào)節(jié)。甲細胞表面存在不同受體的根本原因是___________________。
          （3）若甲細胞為下丘腦細胞，當體液中甲狀腺激素含量過少時，甲細胞分泌的_________增多；當甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素過多時，甲細胞分泌的相應激素會_______。甲狀腺激素的分泌及調(diào)節(jié)過程中存在的調(diào)節(jié)機制既有________，又有________。
          （4）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用一定濃度的來促進扦插枝條生根�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：
          （1）當使用低濃度處理時常用__________法，當使用高濃度處理時常用___________法。
          （2）和__________（填植物激素）具有相似的生理效應，該激素在植物體內(nèi)可由__________通過一系列反應轉(zhuǎn)變而來。
          （3）能夠促進扦插枝條生根，說明其不僅具有__________的作用，還可以推測其能夠促進_______（從細胞的生命歷程角度回答）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是
          A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象
          B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象
          C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象
          D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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