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          【題目】右圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無子西瓜（3N）過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是（ ） 

          A.①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次
          B.②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組
          C.三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子
          D.圖中只包含有兩個(gè)不同的物種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、①過程染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞未分裂，導(dǎo)致染色體加倍，A錯(cuò)誤； 
          B、②過程為四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，在雜交過程中可發(fā)生突變和基因重組，B正確；
          C、三倍體植株在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，極少數(shù)情況下可以產(chǎn)生可育的配子，C正確；
          D、圖中二倍體和四倍體是兩個(gè)物種，它們的雜交后代不育，不能稱為一個(gè)物種，D正確．
          故選：A．
          據(jù)圖分析，①過程表示用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍；②四倍體的西瓜和二倍體的西瓜雜交形成三倍體的無子西瓜，因此四倍體和二倍體不屬于同一物種．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷，正確的是(　　)
          A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
          B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏
          C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
          D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
          A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
          B.CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
          C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
          D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，相關(guān)描述正確的是（ ） 
          A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
          B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
          C.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
          D.c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          人血友病是伴X隱性遺傳病�，F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）用“”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況_________。
          （2）小女兒生出患血友病男孩的概率為_________；假如這兩個(gè)女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。
          （3）已知一個(gè)群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為________；在女性群體中攜帶者的比例為______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
          編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示。
          回答下列問題：
          （1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列
          （TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是_____________________________________。
          （2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為_____________________，加入了________________作為合成DNA的原料。
          （3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對(duì)照，培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2。
          ①由圖2 可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí)，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是__________________。細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是__________________。
          ②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少______________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所編碼的肽段，則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
          A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者﹣﹣﹣蛋白質(zhì)
          B．遺傳信息的攜帶者﹣﹣﹣核酸
          C．細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)﹣﹣﹣脂肪
          D．細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)﹣﹣﹣糖類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。
          下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>不符的是
          A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒
          B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞
          C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞
          D. 用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱，搖勻后觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ） 

          A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色
          B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
          C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色
          D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
          

			
          

			
          
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