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          （08四川延考卷）假定某植物五對等位基因是相互自由組合的，雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中，有兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是                                                                                        
          A．1/2                B．1/4                 C．1/16                     D．1/64
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案： B    
          解析：這五對等基因是相互自由組合的，且在后代中有一對（Dd）總是雜合，其他四對基因中每對都是 1/2 純合、1/2 雜合。所以，雜交組合 AaBBCcDDEe ×AaBbCCddEe 產(chǎn)生的后代中，有兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08四川延考卷） 現(xiàn)有甲、乙兩種植物，在弱光照條件下，甲植物葉片的光合強(qiáng)度比乙植物的高；在較強(qiáng)光照條件下，乙植物葉片的光合強(qiáng)度比甲植物的高；當(dāng)光照強(qiáng)度進(jìn)一步提高時，甲植物葉片的光合強(qiáng)度不增加，乙植物葉片的光合強(qiáng)度仍不斷增加。據(jù)此推測    
          A．甲、乙都是陰生植物                        B．甲、乙都是陽生植物
          C．甲是陽生植物，乙是陰生植物         D．甲是陰生植物，乙是陽生植物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08四川延考卷） 用實(shí)驗(yàn)檢測某一菌株，結(jié)果如下：
          （1）有氧條件下，菌株正常生長，但檢測不出乳酸和酒精
          （2）無氧條件下，乳酸含量增加明顯，但檢測不出酒精
          （3）無氧條件下，培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比
          由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中，錯誤的是                                                               
          A．此菌能在弱酸性條件下生活                  B．此菌中存在催化乳酸形成的酶
          C．此菌為厭氧菌                                       D．半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08四川延考卷） 關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是                                        
          A．B細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給Ｔ細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)Ｔ細(xì)胞分泌抗體
          B．Ｔ細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
          C．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給Ｔ細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)Ｔ細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞
          D．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08四川延考卷）花生是自花傳粉植物。已知花生匍匐生長（A）對直立生長（a）為顯性，莢果薄殼（B）對莢果厚殼（b）為顯性�；蛐图兒�、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用。請回答：
          （1）請?jiān)谫橘氡�、直立厚殼、匍匐厚�?個花生品種中選擇親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以便得到基因型純合、一致表現(xiàn)為直立薄殼的植株群體。要求用遺傳圖解表示并作簡要說明。
          （2）由于種子混雜，種植直立薄殼品種的某塊地出現(xiàn)少數(shù)匍匐植株，開花前將其全部拔除，只收獲該地塊直立植株結(jié)的種子用于第二年播種，在不發(fā)生新的種子混雜和基因突變的情況下，第二年田間是否還將出現(xiàn)匍匐植株？為什么？
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          （3）播種薄殼種子的某塊地，出現(xiàn)了少數(shù)莢果厚殼的植株，收獲時將其全部清除，只用該地塊莢果薄殼的植株結(jié)的種子播種，在無種子混雜和基因突變的情況下，第二年田間是否還會出現(xiàn)莢果厚殼的植株？為什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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