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        1. 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題,若兩題都做以A給分。
          A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖.

          (1)圖中標號1是_____________________。
          (2)HIV在非寄生時,不能進行___________活動,而感染人體后,主要侵染_______細胞。
          (3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、_______和釋放。在侵入的過程中進入寄主細胞的是______________。
          (4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是

          (5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致_______功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥,從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于_______生物,細菌屬于_______生物,常用于治療細菌感染的藥物如_____________________等,對殺滅HIV無效。
          (6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。
          B.下圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑,圖中A.B.C.D,E。F,G表示物質(zhì),①、②、③、④表示過程.

          (1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。
          (2)物質(zhì)E是______________,物質(zhì)F是______________,物質(zhì)G是______________·
          (3)在過程①、②、③、④中,釋放能量最多的是_______,需要消耗能量的是______________,需要消耗氧氣的是_____________________·
          (4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入組織細胞,至少需要經(jīng)過_______層細胞膜。
          (5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶,腸淀粉酶和_______酶的催化分解。
          (6)肌糖原的功能是__________________________________________。
          (7)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。

          A.(1)衣殼蛋白
          (2)獨立的代謝    T淋巴 
          (3)組裝  RNA 
          (4)B 
          (5)免疫  非細胞結(jié)構(gòu)  原核  抗生素 
          (6)血液傳播如不潔輸血等:體液傳播如隨意性行為等
          B.(1)毛細淋巴管
          (2)乳酸  尿素  糖類、脂肪
          (3)②  ④②
          (4)7      (5)腸麥芽糖
          (6)作為能量的暫時儲備,為肌肉活動提供能量.
          (7)自身蛋白質(zhì)的分解

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (07上海卷)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

          A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。

          (1)人的紅細胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________;從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_________。

          (2)圖中細胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的_________細胞,這種細胞具有產(chǎn)生_______________的特點,但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞,這種細胞在體外培養(yǎng)時能_________,但不會產(chǎn)生抗體。

          (3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發(fā)生融合,形成圖中的細胞3,這種細胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細胞群,這種方法稱為_________。

          (4)過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (07上海卷)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

          A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

          (1)圖中標號1是_________。

          (2)HIV在非寄生時,不能進行_________活動,而感染人體后,主要侵染_________細胞。

          (3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復(fù)制、_________和釋放。在侵入的過程中,進入寄主細胞的是_________。

          (4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是_________。

          (5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致_________功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于_________生物,細菌屬于_________生物。常用于治療細菌感染的藥物如_________等,對殺滅HIV無效。

          (6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。_____________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題

          (9分)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
          A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題

          (1)人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異____   ____:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_____    ___。
          (2)圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞,這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點,但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞,這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________,但不會產(chǎn)生抗體。
          (3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發(fā)生融合,形成圖中的細胞3,這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細胞群,這種方法稱為________________。
          (4)過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
          B.水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量,結(jié)果如右圖。

          (1)根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
          (2)在與a、B.C.d四點相對應(yīng)的細胞中;
          1)累積量最高的是_______點處的細胞,這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。
          2)吸收量大小依次為_____________________。
          3)c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分.該處細胞的形態(tài)是下圖中_______

          4)最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞
          (3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
          ①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細胞膜上的多糖 ④細胞膜上的蛋白質(zhì)
          A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④
          (4)由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

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          科目:高中生物 來源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:簡答題

           本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題,若兩題都做以A給分。

          A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

          (1)圖中標號1是_____________________。

          (2)HIV在非寄生時,不能進______________活動,而感染人體后,主要侵染_______細胞。

          (3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、_______和釋放。在侵入的過程中進入寄主細胞的是______________。

          (4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是

          (5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致_______功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥,從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于_______生物,細菌屬于_______生物,常用于治療細菌感染的藥物如_____________________等,對殺滅HIV無效。

          (6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。

          B.下圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑,圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì),①、②、③、④表示過程。

          (1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。

          (2)物質(zhì)E是______________,物質(zhì)F是______________,物質(zhì)G是______________。

          (3)在過程①、②、③、④中,釋放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________,需要消耗氧氣的是_____________________。

          (4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入組織細胞,至少需要經(jīng)過_______層細胞膜。

          (5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶,腸淀粉酶和_______酶的催化分解。

          (6)肌糖原的功能是__________________________________________。

          (7)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。

           

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          科目:高中生物 來源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:簡答題

           本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

          A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題

          (1)人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異________:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是________。

          (2)圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞,這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點,但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞,這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________,但不會產(chǎn)生抗體。

          (3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發(fā)生融合,形成圖中的細胞3,這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細胞群,這種方法稱為________________。

          (4)過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

          B.水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量,結(jié)果如右圖。

          (1)根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

          (2)在與a、B.C.d四點相對應(yīng)的細胞中;

          1)累積量最高的是_______點處的細胞,這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。

          2)吸收量大小依次為_____________________。

          3)c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分.該處細胞的形態(tài)是下圖中_______

          4)最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞

          (3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

          ①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

          ③細胞膜上的多糖    ④細胞膜上的蛋白質(zhì)

          A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

          (4)由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

           

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