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        1. 【題目】根據(jù)下列圖示,回答問(wèn)題:

          1圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是

          2圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是 ,該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的原因是含________________及光合作用所需的酶,該生物的代謝類型是 。

          3在顯微鏡下觀察B,由于B通體近乎透明,應(yīng)調(diào)節(jié) 和光圈使光線略 明/暗,物像更清晰,便于觀察。換用高倍鏡觀察時(shí),首先應(yīng)將細(xì)胞移到 ,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋。

          4上述細(xì)胞具有染色質(zhì)的是 ,遺傳物質(zhì)是DNA的是 。

          5A、B、C的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:都有細(xì)胞膜、核糖體和_______________。

          【答案】1A 無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

          2A 葉綠素和藻藍(lán)素 自養(yǎng)型

          3反光鏡 視野中央 細(xì)

          4B、C A、B、C

          5遺傳物質(zhì)DNA

          【解析】1圖中A表示藍(lán)藻,屬于原核細(xì)胞;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。

          2圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是藍(lán)藻;該細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素等光合色素以及光合作用所需的酶,所以能進(jìn)行光合作用;該生物的代謝類型是自養(yǎng)型。

          3由于B通體近乎透明,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使光線略暗,物像更清晰,便于觀察;換用高倍鏡觀察時(shí),首先應(yīng)將細(xì)胞移到視野中央;換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

          4圖示細(xì)胞A為藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有染色質(zhì),B變形蟲(chóng)和C動(dòng)物細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,具有染色質(zhì);原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,所以遺傳物質(zhì)是DNA的是A、B、C。

          5A、B、C的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:都有細(xì)胞膜、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。

          比較項(xiàng)目

          原核細(xì)胞

          真核細(xì)胞

          本質(zhì)區(qū)別

          無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

          有以核膜為界限的細(xì)胞核

          細(xì)胞壁

          主要成分為肽聚糖

          植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

          細(xì)胞質(zhì)

          核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器

          有核糖體和其他細(xì)胞器

          細(xì)胞核

          核,無(wú)核

          膜和核仁

          有核膜和核仁

          轉(zhuǎn)錄和

          翻譯

          轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行

          轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)核糖體內(nèi)

          是否遵循

          遺傳定律

          不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

          核基因遵循,

          質(zhì)基因不遵循

          變異類型

          基因突變

          基因突變、基因重組和染色體變異

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,正確的是

          A. 形狀、大小必須都相同的兩條染色體

          B. 由一條染色體復(fù)制而形成的兩條染色體

          C. 來(lái)自父方(或母方)的全部染色體

          D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中彼此聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是

          A. 基因突變可使種群的基因頻率發(fā)生變化

          B. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有害的

          C. 地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離

          D. 與無(wú)性生殖相比,有性生殖的出現(xiàn)加快了進(jìn)化速度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          1)液體A____________,液體B____________。

          2)圖乙中D處的細(xì)胞正處于________狀態(tài),此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度________。

          3)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層由_____________構(gòu)成,其在滲透作用中相當(dāng)于一層______________。

          4)圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是__________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)“克隆”廣義概念認(rèn)識(shí)的敘述,不正確的是

          A. 克隆就是通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代

          B. 由單個(gè)細(xì)菌長(zhǎng)成一個(gè)菌落,屬于細(xì)胞水平克隆

          C. 胰島素基因利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增,屬于分子水平克隆

          D. 利用植物體的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得新植株,屬于個(gè)體水平克隆

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是

          A受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞

          B受精卵和初級(jí)卵母細(xì)胞

          C初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元

          D精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,那么A和a的基因頻率分別是

          A28%,72% B36%,64% C57%,43% D60%,40%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16)。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:

          下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )

          A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

          B. 水解可得(d-16)/2個(gè)天門冬氨酸

          C. 水解可得z-15個(gè)賴氨酸

          D. 水解時(shí)消耗15個(gè)水分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

          B若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

          C若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過(guò)程與溶酶體有關(guān)

          D若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

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          同步練習(xí)冊(cè)答案