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          下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

          (1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是__________。
          (2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是___________。在C點(diǎn)之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________, C點(diǎn)之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是___________。
          (3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”“低”或“基本一致”)[
          （4）圖丙中q表示的物質(zhì)是________；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式是_______________________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)沒有氣體進(jìn)出　(2)ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)，ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜　光照強(qiáng)度；CO2濃度和溫度。   (3)低　高　
          （4）CO2；  光能
          CO2+H2O →（CH2O）+O2
          葉綠體
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
              
              
          (1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是__________。
              
          (2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是__________。
              
          (3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量______________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________(填“高”“低”或“基本一致”)。
              
          (4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
                                  
             
                  
          溫度(℃)
                        		        
          5
                        		        
          10
                        		        
          15
                        		        
          20
                        		        
          25
                        		        
          30
                        		        
          35
                        		   
             
                  
          光照下吸收
              
          CO2(mg/h)
                        		        
          1.00
                        		        
          1.75
                        		        
          2.50
                        		        
          3.25
                        		        
          3.75
                        		        
          3.5
                        		        
          3.00 
                        		   
             
                  
          黑暗中釋放
              
          CO2(mg/h)
                        		        
          0.50
                        		        
          0.75
                        		        
          1.00
                        		        
          1.50
                        		        
          2.25
                        		        
          3.00
                        		        
          3.50
                        		   
            
                  
          晝夜不停地光照，溫度在35 ℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？_________。
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          


          


          (1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是__________。
          


          (2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是___________。在C點(diǎn)之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________, C點(diǎn)之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是___________。
          


          (3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”“低”或“基本一致”)[
          


          （4）圖丙中q表示的物質(zhì)是________；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式是_______________________________________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：北京期末題
				題型：填空題
			
          

						
          下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線：圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。
          

          請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是____________。
          (2)圖甲1中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是_______________________。
          (3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________。(填“高”、“低"、“基本一致”)。
          (4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。 
          

          晝夜不停地光照，溫度在35 ℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
            
            
          (1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是__________。
            
          (2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是___________。
            
          (3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”“低”或“基本一致”)
            
          (4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
            
            
          晝夜不停地光照，溫度在35 ℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？________。
              
           
          

			
          

			
          
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