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          【題目】如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程，①、②、③表示反應(yīng)過程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述正確的是
          A.過程①表示糖酵解，在線粒體基質(zhì)進(jìn)行
          B.過程②的產(chǎn)物除了圖示以外，還有ATP
          C.過程③表示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y是H2O
          D.物質(zhì)X在線粒體中用于還原O2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          據(jù)圖①表示細(xì)胞呼吸的第一階段（糖酵解），②③表示有氧呼吸的第二階段（檸檬酸循環(huán)）和有氧呼吸的第三階段（電子傳遞鏈），X 是還原氫，Y是水，據(jù)此分析作答。
          A、過程①中葡萄糖分解為丙酮酸，表示糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞溶膠，A錯誤；
          B、過程②的產(chǎn)物除了圖示以外，還有二氧化碳和ATP，B錯誤；
          C、過程③表示檸檬酸循環(huán)的部分內(nèi)容和電子傳遞鏈，物質(zhì)Y是H2O，C錯誤；
          D、物質(zhì)X是還原氫，在線粒體中用于還原O2，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：
          （1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是________________________________，由于________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
          （2）用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________________________，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動性。
          （3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為________________。
          （4）下圖為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）。胰島β細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________（用圖中序號表示）。胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細(xì)胞后，作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)了靶細(xì)胞________________________而實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將 I、II 兩種物質(zhì)混合，在 t1 時加入酶 α ，I、II 兩種 物質(zhì)濃度的變化曲線如下圖，I、II 兩種物質(zhì)濃度相等的時間點(diǎn)稱為 t2，下列敘述錯誤的是 
          A.酶 α 可與物質(zhì) I 形成酶-底物復(fù)合物
          B.若 t1時增加酶 α 的量，則 t2值減小
          C.若提高反應(yīng)體系溫度，則 t2值變大
          D.t3后物質(zhì) II 增加緩慢與物質(zhì) I 濃度有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
          A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，A、B、C為半透膜制成等體積的透析袋，分別裝有等體積的甲、乙、丙溶液。已知溶液濃度高低依次為甲＞乙＞丙。一段時間后小玻璃管中的液面不再變化，此時，A、B、C透析袋中的溶液濃度高低依次
          A.A＞B＞C
          B.A＝B＝C
          C.A＜B＜C
          D.無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及其中的突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖，①～⑦，A和B表示結(jié)構(gòu)，X、Y表示突觸小體。請回答下列問題：
          (1)當(dāng)針刺手時，__________(填序號)中肌肉會收縮，產(chǎn)生縮手反射。若僅④處神經(jīng)損傷，大腦 ______(“能"或“不能")感覺到針刺。
          (2)⑥表示_____________，興奮在A中傳遞時信號形式的變化是__________________。假如Y來自②，X來自大腦皮層，當(dāng)針刺手時，手并沒有縮回，那么圖中使⑦受到抑制的物質(zhì)來自_________(填“X”或“Y")。
          (3)縮手反射過程中，B的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>________________(用④、⑤和箭頭表示)，B中膜外負(fù)電位和近⑤端的膜外正電位的形成原因分別是_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的個數(shù)依次是
          A.1、2、3B.3、2、1
          C.1、3、2D.1、3、3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必需對母本采取的措施是（ ）
          ①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然受粉
          ④去雄后人工受粉 ⑤受粉后套袋隔離
          A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下, 麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。
          (1)甲模型能解釋酶的催化具有______，_____代表麥芽糖酶，c和d_____（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。 酶催化作用的機(jī)理是______________。
          (2)乙圖中，限制f～g段上升的因素是_______。如果溫度升高5℃,催化速率將變_____。
          (3)若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線______。
          (4)某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL。
          ②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL，搖勻。
          ③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。
          ④取出各試管，分別加入斐林試劑1mL，搖勻。
          ⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。
          上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯誤，請更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。
          ①______________________。
          ②______________________。
          

			
          

			
          
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