【題目】如圖a為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA及DNA相對(duì)含量的變化，圖b乙為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是（ ）
A. 如圖a所示，DNA的復(fù)制與RNA的合成完全同步進(jìn)行
B. 圖a中，b時(shí)期發(fā)生了RNA的水解，其初步水解產(chǎn)物可直接參與DNA的合成
C. 圖b中，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)所含有的染色體數(shù)量均相同
D. 統(tǒng)計(jì)圖b等多個(gè)視野中前期的細(xì)胞數(shù)最及所觀察的細(xì)胞總數(shù)，再結(jié)合細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng)，則可求得前期的時(shí)長(zhǎng)
【答案】D
【解析】
分裂的間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，一個(gè)細(xì)胞周期中分裂間期比例較長(zhǎng)。
由圖可知，DNA的復(fù)制和RNA的含量的峰值不同，故二者的合成不是同步的，A錯(cuò)誤；RNA的初步水解產(chǎn)物是核糖核苷酸，不能參與DNA的合成，B錯(cuò)誤；b圖是觀察到的分裂圖像，1中期與3后期的染色體數(shù)目就不相同，C錯(cuò)誤；可以根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目占細(xì)胞總數(shù)的比值，推測(cè)各個(gè)時(shí)期的時(shí)間，D正確。故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本為材料，在a處給予適宜刺激，肌肉會(huì)產(chǎn)生收縮。下列敘述的是
A. 刺激a處，能產(chǎn)生局部電流
B. 若刺激b處，神經(jīng)沖動(dòng)能傳到a處
C. 刺激a處后，肌肉產(chǎn)生收縮屬于反射活動(dòng)
D. 肌肉會(huì)產(chǎn)生收縮，說(shuō)明肌細(xì)胞是一種可興奮的細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子，在不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，后代中不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為（ ）
A.2n：2B.（2n-2）：2C.2n：0D.2n-1：2
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
B.②是線(xiàn)粒體，是真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車(chē)間”
D.④是葉綠體，是所有植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體供能方式不同。下圖表示不同距離的跑步過(guò)程中有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比，其中的正確說(shuō)法是（ ）
A. 100米跑時(shí)無(wú)氧呼吸為主, CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所主要為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 1500 米跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸所消耗的葡萄糖質(zhì)量相等
C. 100 米跑過(guò)程中，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的（H）會(huì)在細(xì)胞中不斷積累
D. 馬拉松時(shí)肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分泌蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成一定空間的蛋白質(zhì)
B.除囊泡外，細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近
D.細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是光合作用相關(guān)圖解，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題。
（1）圖a是棉花成熟葉片中葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解，由圖可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是______要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,應(yīng)如何改變環(huán)境條件?______
（2）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若千圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成曲線(xiàn)如圖b，請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是：______
②限制BC段光合速率進(jìn)一步增大的環(huán)境因素因素主要是______而C點(diǎn)以后曲線(xiàn)上行，其原因可能是______。
（3）植物的葉面積系數(shù)是衡量植物群體生長(zhǎng)狀況的良好指標(biāo)，葉面積系數(shù)（也稱(chēng)為葉面積指數(shù)）指的是單位土地面積上的葉面積總和，即葉面積系數(shù)=葉片總面積/土地面積。葉面積系數(shù)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖c所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均______。 當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位
B. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓
C. 膝跳反射中，沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是5→4→3→2→1
D. 膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
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