Question

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時間后觀察彎曲情況。實驗結果為①③組背地彎曲生長，②組水平生長。下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗能證明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長素的極性運輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現生長素的兩重性

D. ①組屬于對照組，②③組均屬于實驗組

Answer 1

【答案】B

【解析】本題考查生長素的作用特點、運輸方向等知識點，解題要點是對生長素相關實驗的理解和分析。

A.根據②③兩組云母片插入位置不同，②組水平生長，說明沒有發(fā)生生長素的橫向運輸，③組背地彎曲生長是生長素發(fā)生橫向運輸所致，因此該實驗能夠證明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端。A正確；

B．生長素的極性運輸是指從形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端，②組能水平生長說明云母片沒有阻止生長素的極性運輸，B錯誤；

C．生長素的兩重性是指高濃度抑制生長，低濃度促進生長的現象，而①③組胚芽鞘均能生長，沒有體現生長素的兩重性，C正確；

D．根據實驗遵循的對照原則，①組沒有任何處理屬于對照組，②③組均屬于實驗組，D正確；

答案選B。

[點睛]：生長素作用的易錯點：1.探究胚芽鞘生長的實驗中，長不長看有無生長素，彎不彎看生長素分布是否均勻；2.生長素兩重性分析的誤區(qū)：抑制生長不等于不生長；生長較慢處的生長素濃度>生長較快處的生長素濃度則可體現兩重性，生長較慢處的生長素濃度<生長較快處的生長素濃度則不能體現兩重性，只能表明低濃度促進生長。