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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
          A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
          B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。
          C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如下圖。

          請回答以下問題:
          (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的    原則。請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:            。
          (2)由上圖中的曲線你可以得出的結論是                    。
          (3)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。
          材料用具:略。
          實驗步驟:
                                                                             
                                                                            ;
                                                                             
          (2)預測結果及結論:
                                                                             ;
                                                                             ;

          (1)等量 將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出;再分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。2)受50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加。3)實驗步驟:①取兩組等量的相同大小的切片,編號,一組加入A物質處理一段時間,另一組不作處理,作為對照 ②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液
          ③測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比較 結果與結論:①如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說明上述觀點不正確 ②如果實驗組的吸光度大于對照組,說明上述觀點正確。

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江天臺育青中學高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:

          A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

          B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

          C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如下圖。

          請回答以下問題:

          (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的         原則。

          (2)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。

          材料用具:略。

          實驗步驟:

          ①取兩組等量的相同大小的切片,編號,一組加入          ,處理一段時間;另一組不作處理作為對照。

          ②將兩組切片分別放在         獲得不同的切片浸出液;

          ③測量              并進行比較。

          (3)預測結果及結論(略)。

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年高三上學期單元測試(1)生物試卷(新人教版1--4章) 題型:綜合題

          為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:

                   A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

                   B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

                   C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如下圖。

          [來源:]

                   請回答以下問題:

          (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的    原則。請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:             。

          (2)由上圖中的曲線你可以得出的結論是                     

          (3)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正 確。

          材料用具:略。

          實驗步驟:

                                                                              ;

                                                                             

                                                                              。

          (2)預測結果及結論:

                                                                             

                                                                              ;

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (14分)為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:

          A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

          B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

          C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如下圖。

          請回答以下問題:

          (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的           原則。

          (2)由上圖中的曲線你可以得出的結論是                                 。

          (3)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正 確。

          材料用具:略。

          實驗步驟:

                                                                                   ;

                                                                                    ;

                                                                                    。

          (4)預測結果及結論:

                                                                                    ;

                                                                                    

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:

          a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

          b.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

          c.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如圖。

          請回答以下問題:

          (1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的_____原則。請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:________。

          (2)由上圖中的曲線你可以得出的結論是____________________。

          (3)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。

          材料用具:略。

          實驗步驟:

          ①_______________________;

          ②_______________________;

          ③_______________________。

          結果與結論:

          ①______________________________;

          ②______________________________。

           

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