Question

下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動。

（3）甲狀腺激素隨________運輸?shù)饺�身，提高�?xì)胞___________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時，反過來會抑制___________(答器官)和①

____________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點分別是

________、__________。

 

Answer 1

【答案】

（1）促甲狀腺激素釋放、促甲狀腺　�。�2）甲狀腺　　

（3）血液、代謝速率

（4）　下丘腦   垂體    （負(fù)）反饋

（5）緩慢、廣泛　

【解析】

試題分析：（1）TRH是促甲狀腺激素釋放激素，TSH是促甲狀腺激素。

（2）①是垂體，②是甲狀腺。促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)其分泌甲狀腺激素。

（3）甲狀腺激素隨血液運輸至全身，提高細(xì)胞的代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增加。

（4）血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛。

考點：本題考查激素分泌分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識，把握知識要點，

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力和綜合運用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題的能力。