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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

          A. 一個細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期

          B. 分裂前期,DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

          C. 分裂后期,染色體數(shù)目加倍,DNA也加倍

          D. 分裂末期,染色體解旋形成染色質(zhì)

          【答案】D

          【解析】一個細(xì)胞周期包括間期、前期、中期、后期、末期,A錯誤;DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,發(fā)生在間期,B錯誤;分裂后期,染色體數(shù)目加倍,DNA含量不變,C錯誤;分裂末期,染色體解旋形成染色質(zhì),D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通小麥中有高稈抗病TTRR和矮稈易感病ttrr兩個品種,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗,請分析回答:

          1A組的實驗中,由F1獲得F2的方法是______________;F2矮稈抗病植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占__________。

          2矮稈抗病的I、II、III三類植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是______________類。

          3以上A、B、C三組育種方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是_____________組。其原因是__________________________。

          4B組的育種方法是_____________。其過程中處理的具體方法是_____________。

          5在一塊應(yīng)穩(wěn)定遺傳的高桿小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。試分析該性狀出現(xiàn)的原因可能___________寫兩種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B、D基因B、D同時存在時,表現(xiàn)為抗蟲。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株B、D基因不影響減數(shù)分裂,無交叉互換和致死現(xiàn)象自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維不抗蟲=2:1:1,則導(dǎo)入的B、D基因可能位于

          A均在1號染色體上

          B均在2號染色體上

          C均在3號染色體上

          DB在3號染色體上,D在4號染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

          A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.唾液 D.尿液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制?萍夹〗M在進(jìn)行遺傳實驗過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對每對性狀作出統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示。請回答:

          (1)豌豆每對相對性狀的遺傳符合_____定律。

          (2)黃色圓粒親本的基因型為_________,綠色圓粒親本的基因型為______________

          (3)后代中屬于雙隱性性狀的是_________,它是_____子。

          (4)雜交后代中,子葉黃色與綠色的比是__________;形狀圓粒與皺粒的比是___________

          (5)雜交后代中黃色皺粒所占的比例是_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:

          (1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________,Ⅱ稱為________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是______。

          (2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______,由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑____處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種,其優(yōu)點是________

          (3)通常情況下,植株⑥能產(chǎn)生 ______ 種配子。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核。通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細(xì)胞的危害程度。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,補充完成實驗思路及其它小題。

          材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求)

          (1) 實驗步驟:

          ①配制____________,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物,并編號;

          ②向各培養(yǎng)瓶中加入_____________________________________________

          ③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,___________________________________________

          (2)繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并畫出最可能的實驗結(jié)果。

          ___________

          (3)檢測微核時可用___________溶液作染色劑。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎假設(shè)二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體以下說法中錯誤的是

          A此三倍體草魚有絲分裂后期可能出現(xiàn)如圖1所示的情形

          B此三倍體草魚的母本減I后期可能出現(xiàn)如圖2所示的情形

          C三倍體草魚一般高度不育,但此變異是可遺傳的變異

          D此三倍體草魚細(xì)胞有絲分裂時全程可見核膜裂解形成的小泡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種,受一對等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結(jié)果。

          根據(jù)以上實驗結(jié)果,分析回答:

          (1)根據(jù)雜交組合________可判斷顯隱性關(guān)系,其中_______為顯性性狀。

          (2)組合二親本的基因型是____________。

          (3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占________________。

          (4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為__________。

          (5)該性狀的遺傳遵循___________定律。

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          同步練習(xí)冊答案