人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查該市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。
①如果你是該小組中的一員，請設(shè)計一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調(diào)查統(tǒng)計表（統(tǒng)計表畫在下面），用于調(diào)查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
②該實驗的不足之處是 。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012屆福建省廈門一中高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題
在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________。
（2）請設(shè)計一張表格（寫在下面），用于調(diào)查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并寫出表格名稱。
（3）該實驗的不足之處是_____________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題
在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________。
（2）請設(shè)計一張表格（寫在下面），用于調(diào)查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并寫出表格名稱。
（3）該實驗的不足之處是_____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂屬于隱性性狀，有耳垂屬于顯性性狀。光明中學(xué)的生物學(xué)研究小組計劃開展一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子）。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________________
（2）請設(shè)計一個表格，用于對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計、分析，并給表格起一個標(biāo)題。（在下面的方框內(nèi)設(shè)計表格，注意確定需要統(tǒng)計的內(nèi)容或項目）
| 標(biāo)題：______________________統(tǒng)計表： |
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科目：高中生物 來源： 題型：
在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂屬于隱性性狀，有耳垂屬于顯性性狀。光明中學(xué)的生物學(xué)研究小組計劃開展一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子）。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________
（2）請設(shè)計一個表格，用于對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計、分析，并給表格起一個標(biāo)題。（在下面的方框內(nèi)設(shè)計表格，注意確定需要統(tǒng)計的內(nèi)容或項目）
| 標(biāo)題：______________________統(tǒng)計表： |
（3）該調(diào)查活動的不足之處是________________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________。
（2）請設(shè)計一張表格（寫在下面），用于調(diào)查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并寫出表格名稱。
（3）該實驗的不足之處是_____________________________。
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