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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因（a）在常染色體上，紅綠色盲基因（b）在X染色體上，請分析回答。
          （1）Ⅰ1的基因型：_________。
          （2）從理論上分析：Ⅰ1 和Ⅰ2婚配再生女孩，可能有________種基因型。
          （3）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，他們生一個白化病孩子的幾率是__________。
          （4）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種病的男孩，則他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是__________。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予James Rothman等三位科學家，以表彰他們在細胞的“囊泡轉運”研究方面做出的重大貢獻，細胞內囊泡的膜與細胞膜的成分相似，它的主要成分是（ ）
          A. 磷脂和蛋白質 B. 油脂和糖類
          C. 蛋白質和DNA D. 纖維素和果膠
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關于酶和ATP的敘述合理的是
          A．細胞內的酶都是在核糖體上合成的
          B．ATP的水解產物ADP中仍存在高能磷酸鍵
          C．酶都是由內分泌細胞合成的，具有高效性和專一性
          D．人體中的酶只在內環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆廣東深圳市六校聯盟高三高考模擬生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          [生物——選修3：現代生物科技專題]
          （一）回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題
          （1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使基因在受體細胞中 ，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。
          （2）組成基因表達載體的單體是 ,基因表達載體中的啟動子是____________識別和結合的部位。
          （3）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同） 切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？ 
          （二）細胞工程
          （4）細胞工程是指應用細胞生物學和 生物學的原理和方法，通過細胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。 
          （5）植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆廣東深圳市六校聯盟高三高考模擬生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          赤霉素可促進植物細胞分裂、莖的伸長、種子萌發(fā)，相關敘述錯誤的是
          A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成
          B.赤霉素通過促進DNA的復制來促進細胞的分裂
          C.赤霉素通過增強細胞壁的伸展性來促進莖的伸長
          D.赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進種子的萌發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          觀察細胞的有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          DNA分子中G-C堿基對含量越高，DNA分子越穩(wěn)定。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          從某生物中提取出DNA進行化學分析，發(fā)現鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數的（ ）
          A．26% B．24%   C．14％   D．11％
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖（甲）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．

          據圖回答下列問題：
          （1）圖（甲）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，其中a是位于腦干的呼吸中樞．
          （2）人體要屏住呼吸必須受到圖（甲）中大腦皮層的調控，而呼吸肌的運動直接受脊髓中低級中樞的控制，這表現了神經系統分級調節(jié)的特點．
          （3）圖（a）中神經元①和③之間形成的突觸[放大后的突觸如圖（乙）所示]中，突觸小體是神經元①的軸突末端膨大形成的．突觸后膜位于神經元③的細胞體_（填“軸突”“樹突”或“細胞體”）．
          （4）圖（乙）中C所處的內環(huán)境是組織液，興奮不能從E傳到C的原因是遞質小泡只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
          （5）若刺激A點，該點膜外電位會變成負電位，圖中電流計B的指針將偏轉2次．
          

			
          

			
          
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