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        1. (5分)血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,機體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:
          (1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受________發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
          (2)若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將_____________。
          (3)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明________________
          ________________________________________。
          (4)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實驗方案如下:
          ①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
          ②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
          請指出上述方案中的兩處錯誤:
          ①___________________________________________
          ②___________________________________________

          每空1分,共5分
          (1)下丘腦        (2)增加
          (3)胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化來調(diào)節(jié)胰島素的分泌(高血糖能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌較多的胰島素)
          (4)①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞       ②缺少對照組

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (10分)血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,機體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:
          (1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受      含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受________的刺激,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
          (2)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。當(dāng)饑餓或長時間運動時,I/G變______(大或。,維持血糖水平。
          (3)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實驗方案如下:
          ①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
          ②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
          請指出上述方案中的兩處錯誤:
          ①___________________________________________。
          ②___________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三5月綜合試卷(二)理綜生物試卷 題型:綜合題

          血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。請回答:

          (1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受_____含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受_____發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

          (2)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,血漿中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同。在攝食后,I/G變___ (大或小),這是由于_________所致;當(dāng)饑餓或長時間運動時,I/G又發(fā)生相應(yīng)變化,有利于促進(jìn)________,維持血糖水平。

          (3)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_______________。

          (4)不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有共同的特點:_____________,作用于靶器官、靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞_____發(fā)生變化。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,機體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:

          (1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受       含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受________的刺激,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

          (2)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。當(dāng)饑餓或長時間運動時,I/G變______(大或小),維持血糖水平。

          (3)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實驗方案如下:

          ①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;

          ②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

          請指出上述方案中的兩處錯誤:

          ①___________________________________________。

          ②___________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (5分)血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,機體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:

          (1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受________發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

          (2)若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將_____________。

          (3)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明________________

          ________________________________________。

          (4)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實驗方案如下:

          ①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;

          ②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

          請指出上述方案中的兩處錯誤:

          ①___________________________________________

          ②___________________________________________

           

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