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        1. 【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

          比較內(nèi)容

          植物細(xì)胞工程

          動(dòng)物細(xì)胞工程

          A

          特殊處理

          酶解法去除細(xì)胞壁

          用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液

          B

          融合方法

          物理方法、化學(xué)方法、生物方法

          物理方法、化學(xué)方法

          C

          典型應(yīng)用

          人工種子、種間雜種植物

          單克隆抗體的制備

          D

          培養(yǎng)基區(qū)別

          蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分

          動(dòng)物血清不可缺少

          A. A B. B C. C D. D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖.據(jù)圖分析正確的是(

          A.3號(hào)試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103
          B.4號(hào)中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)可能是5號(hào)的10倍
          C.5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
          D.該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

          B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

          C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

          D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

          A.細(xì)胞壁 B.遺傳物質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說服力的解釋是

          A. 碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多 B. 碳在自然界中含量最為豐富

          C. 在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳 D. 碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞,它們的染色體數(shù)分別是N2N、2N4N,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. C1、C3C4的核DNA分子比例可能是1∶2∶2

          B. C1、C3可能都不含染色單體

          C. C3C4可能都在發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂

          D. C1、C4的核DNA數(shù)可能相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白.如圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請(qǐng)回答以下問題:

          限制酶

          BamHⅠ

          HaeⅢ

          BclⅠ

          Sau3AⅠ

          NotⅠ

          識(shí)別序列
          及切割位點(diǎn)


          (1)①過程常采用的方法是
          (2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要將人乳鐵蛋白基因嵌入到啟動(dòng)子和之間,這樣人乳鐵蛋白基因就能在乳腺細(xì)胞中表達(dá).
          (3)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是
          (4)據(jù)圖分析,篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含(填“四環(huán)素”或“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是
          (5)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為 , 對(duì)于該部位,這兩種酶(“都不能”或“只有一種能”)切開.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白很少,所以癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移和無限增殖

          B. 人體通過分化產(chǎn)生了200 多種細(xì)胞

          C. 在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核和線粒體體積均增大

          D. 胚胎期手指之間的細(xì)胞通過凋亡逐漸發(fā)育為成形的手

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)措施最可能導(dǎo)致生物多樣性下降

          A. 引入外來物種 B. 開發(fā)利用太陽(yáng)能 C. 退耕還林 D. 五水共治

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          同步練習(xí)冊(cè)答案