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          下圖某農(nóng)牧生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)平衡示意圖，某同學(xué)據(jù)圖所作的分析中正確的是
            
          A．①、②、③途徑的氮素輸入量之和等于④、⑤、⑥途徑的氮素輸出量之和
            
          B．參與該循環(huán)的生物是植物、動(dòng)物和固氮微生物
            
          C．該過(guò)程所涉及的生理活動(dòng)是植物、動(dòng)物和硝化細(xì)菌的同化作用
            
          D．為減輕①對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響，應(yīng)推廣種植固氮牧草
            
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖某農(nóng)牧生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)平衡示意圖，某同學(xué)據(jù)圖所作的分析中正確的是
            
          A．①、②、③途徑的氮素輸入量之和等于④、⑤、⑥途徑的氮素輸出量之和
            
          B．參與該循環(huán)的生物是植物、動(dòng)物和固氮微生物
            
          C．該過(guò)程所涉及的生理活動(dòng)是植物、動(dòng)物和硝化細(xì)菌的同化作用
            
          D．為減輕①對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響，應(yīng)推廣種植固氮牧草
            
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試生物試卷（大綱版）
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某農(nóng)牧生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)平衡示意圖。據(jù)圖分析，正確的是                        （   ）[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
          A．①、②、③途徑的氮素輸入量之和等于④、⑤、⑥途徑的氮素輸出量之和
          B．參與該循環(huán)的生物是植物、動(dòng)物和固氮微生物
          C．該過(guò)程所涉及的生理活動(dòng)是植物、動(dòng)物和硝化細(xì)菌的同化作用
          D．為減輕①對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響，應(yīng)推廣種植固氮牧草
          

			
          

			
          
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