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        1. 【題目】某同學(xué)在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴血液,然后進(jìn)行紙上層析,得到四個(gè)不同顏色的同心圓.其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是( 。
          A.藍(lán)綠色
          B.黃綠色
          C.黃色
          D.橙黃色

          【答案】A
          【解析】解:色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴提取液,然后進(jìn)行紙上層析,得到四個(gè)不同顏色的同心圓.其由外向內(nèi)的第三圈的顏色是葉綠素a(藍(lán)綠色).

          所以答案是:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈 條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是

          (2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外,還有的去向是:自身_____作用以熱能形式散失、流向________以及未被利用。

          (3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 。

          (4)若太陽魚只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動(dòng)物比例由41變?yōu)?4,則太陽魚的數(shù)量將______(填“增多”或“減少”),太陽魚的數(shù)量是原來的______(用分?jǐn)?shù)表示即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(

          氧濃度(%)

          a

          b

          c

          d

          產(chǎn)生CO2的量

          30mol

          9mol

          12.5mol

          15mol

          產(chǎn)生酒精的量

          0mol

          9mol

          6.5mol

          6mol


          A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸
          B.氧濃度為b時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸
          C.氧濃度為c時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
          D.氧濃度為d時(shí),有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖中細(xì)胞代謝情況與左圖B點(diǎn)相符的是(

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水的論述不正確的是

          A. 形成蛋白質(zhì)時(shí)生成水,水中的氫來自氨基和羧基

          B. 光合作用進(jìn)行時(shí)消耗水,水中的氫經(jīng)過一系列過程還原C3形成糖類和C5

          C. 有氧呼吸消耗水,這些水屬于自由水

          D. 有氧呼吸生成水,水中的氫全部來自葡萄糖的分解

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:生產(chǎn)者呼吸釋放量;分解者呼吸釋放量;消費(fèi)者呼吸釋放量;生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.消費(fèi)者同化作用的大小可用表示

          B.的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

          C.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示

          D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)層的敘述,正確的是( 。
          A.原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成
          B.原生質(zhì)層具有選擇透過性
          C.原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大
          D.胞外物質(zhì)進(jìn)入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說法正確的是(  )
          A.線粒體中含有少量的染色質(zhì)
          B.一條染色體中含有兩個(gè)DNA分子
          C.只有在分裂的細(xì)胞中才能觀察到染色體
          D.染色體能被堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于隔離與生物進(jìn)化的敘述,正確的是

          A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

          B. 地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異

          C. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

          D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,但存在生殖隔離

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          同步練習(xí)冊(cè)答案