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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】鑒別一株高莖豌豆是否為純合子，最簡便的方法是
          A.自交B.測交C.檢查染色體D.雜交
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          雜交：遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式 。 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
          自交：遺傳因子組成相同的個體之間的相交方式。 如：DD×DD Dd×Dd等
          測交：F1（待測個體）與隱性純合子雜交的方式。 如：Dd×dd
          豌豆是自花傳粉植物，自然狀態(tài)下絕對自交，最簡便的方法是自交，如果后代都為高莖豌豆，則親本為純合子，如果后代出現高莖豌豆和矮莖豌豆，說明親本為雜合子，故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率(或生成物量)變化。下列有關敘述中，不正確的是(　　)
          A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系
          B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應時間的關系
          C. 圖③不能表示在反應開始的一段時間內，反應速率與時間的關系
          D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從紅色莧菜根部取最適宜做質壁分離與復原實驗的細胞，將其浸潤在質量濃度為0.3 g．mL-l的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關物質跨膜運輸的兩種方式。下列敘述錯誤的是
          A. 該實驗所取細胞不可以是莧菜根尖分生區(qū)細胞
          B. 圖甲中細胞的狀態(tài)表明，細胞正在發(fā)生質壁分離
          C. 由于圖甲中的0具有全透性，Q處充滿了KN03溶液
          D. 圖乙中曲線①可表示K+進入莧菜細胞的方式，曲線②可表示水進出莧菜細胞的方式
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是
          A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①
          C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠶豆根尖細胞在含標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況的是
          A. 每條染色體的兩條單體都被標記
          B. 每條染色體中都只有一條單體被標記
          C. 只有半數的染色體中一條單體被標記
          D. 每條染色體的兩條單體都不被標記
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是
          A. 圖3的交配方式為測交
          B. 圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對雌蕊進行套袋處理
          C. 圖2揭示了基因分離定律的實質，是孟德爾假說—演繹的核心內容
          D. 圖2揭示減數分裂過程中，隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d分離，進入不同配子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有細胞壁的選項是( )
          A.花粉   B.紅細胞   C.胰島細胞   D.流感病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乳酸飲料中的一個乳酸菌對應于生命系統的哪一層次（ ）
          A．細胞   B．器官   C．種群   D．生態(tài)系統
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某北方人工設計的生態(tài)系統，下列敘述不正確的是(　　)
          A. 圖示中有三條食物鏈
          B. 該生態(tài)系統不需要分解者
          C. 給玉米施用沼渣可改良土壤，保持土壤肥力
          D. 該生態(tài)系統遵循了短食物鏈原則，避免了能量的過多損耗
          

			
          

			
          
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