科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B. 乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種
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【題目】下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是
A. 培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的高濃度食鹽的培養(yǎng)基
B. 分離自生固氮菌所用的無氮培養(yǎng)基
C. 加入伊紅和美藍用于檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基
D. 培養(yǎng)分解尿素細菌的以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基
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【題目】關于圖示生理過程的說法,正確的是 ( )
A. 能發(fā)生圖示生理過程的細胞有以核膜為界限的細胞核
B. mRNA 上所含有的密碼子均能在 tRNA 上找到與其相對應的反密碼子
C. 該圖表示的是轉錄和翻譯
D. 該圖表示的生理過程所需要的能量都是由線粒體提供
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【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是
A.生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體
B.改造酶的結構,提高酶的熱穩(wěn)定性
C.將天冬氨酸激酶的一個蘇氨酸替換為異亮氨酸
D.將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素
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【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測定結果如下圖所示。
(1)光照強度為150LX時,B組幼苗光合作用強度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強度,此時葉綠體中的ADP的移動方向是________________________________。
(2)如果在光照強度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度______(填“相等”或“不相等”),理由是________________________________________________。
(3)當光照強度為1500LX時,限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是__________,此時若突然中斷光照,葉綠體中C5的含量將_________。
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【題目】讓實驗動物猴吸入混有18O2的空氣,該猴體內(nèi)最先出現(xiàn)18O的化合物是( )
A. C3H6O3B. C2H5OHC. H2OD. CO2
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【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細胞,下列敘述不正確的是( )
A. 該植物的基因型為AaBB
B. 若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的,則其親本是四倍體
C. 若該植物是由受精卵發(fā)育而來的,則其配子含一個染色體組
D. 該細胞發(fā)生過基因突變
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【題目】如圖是幾類細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)Ⅳ屬于_____(動物/高等植物/低等植物)細胞,你做出此判斷的理由是_____(至少寫 2 點)
(2)從結構上看,Ⅲ與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在_____.
(3)若 I 是乳腺細胞,乳脂的主要成分是甘油三酯(脂肪),則合成甘油三酯的細胞器是[_____];
(4)將 II 放入較高濃度的葡萄糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離隨后又會質(zhì)壁分離復原,即_____ 與細胞壁逐漸分離開來隨后復原,此過程涉及的細胞器有______至少寫 2 個)。
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