采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程 |
B.動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同 |
C.體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才算成熟 |
D.沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段由小變大的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,正確的一組是
① 線粒體 ② 葉綠體 ③ 高爾基體 ④ 核糖體 ⑤ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥ 中心體
(1) 上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) (2) 與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤
(3) 含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤ (4) 含RNA的細(xì)胞器只有①②
A.(1)(3) | B.(1)(4) | C.(2)(3) | D.(2)(4) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用中,最具爭(zhēng)議的是( )
A.利用干細(xì)胞治療疾病 | B.加速改良和生產(chǎn)優(yōu)良動(dòng)物品種 |
C.骨髓移植 | D.人胚胎干細(xì)胞克隆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種,也可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是 ( )
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性 ②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體
③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一 ④這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖方式
A.①②④ | B.②③ | C.①④ | D.①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的融合細(xì)胞還需經(jīng)過(guò)下列哪項(xiàng)措施才能得到雜種植株 ( )
A.分離雜種細(xì)胞,直接接種 |
B.篩選鑒定雜種細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)才能獲得植株 |
C.讓雜種細(xì)胞自交獲純系植株 |
D.雜種細(xì)胞經(jīng)傳代培養(yǎng)成植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體不能同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是
A.細(xì)胞融合 | B.植物細(xì)胞或組織培養(yǎng) |
C.細(xì)胞核移植 | D.動(dòng)物胚胎移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸的含量,計(jì)劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中的第104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸,這樣就可以使玉米葉片和種子葉的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對(duì)蛋白質(zhì)改造的敘述,正確的是( )
A.直接通過(guò)分子水平改造蛋白質(zhì) |
B.直接改造相應(yīng)的mRNA |
C.對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作 |
D.重新合成新的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 |
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺 |
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 |
D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 |
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