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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn),水稻的大穗(D)對小穗(d)為顯性,不抗病(T)對抗病(t)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。如圖表示利用大穗不抗病和小穗抗病的兩種水稻品種進行的育種實驗過程,請分析回答:

          (1)F1自交后代中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病植株的基因型及比例分別是________________。

          (2)F1與某個體雜交,得到的后代的表現(xiàn)型及比例為大穗不抗病大穗抗病小穗不抗病小穗抗。3∶3∶1∶1,那么該個體的表現(xiàn)型和基因型分別是________、________。若讓該個體連續(xù)自交2代,則后代中純合子占________

          (3)F1的花藥進行離體培養(yǎng),形成的幼苗的基因型是________,花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗還需要用________處理才能獲得可育的植株,用這種方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占________。

          (4)若要改變上述小麥親本原有的遺傳信息,則應該采用的常規(guī)育種方法是__________

          【答案】DDtt 1/16 大穗抗病 Ddtt 75% DT、DtdT、dt 秋水仙素(或低溫) 100% 誘變育種

          【解析】

          (1)根據(jù)題干信息可知,F1的基因型為DdTt,其自交后代中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病植株的基因型及比例分別是DDtt1/16。

          2F1與某個體雜交,得到的后代表現(xiàn)型及比例為大穗不抗病大穗抗病小穗不抗病小穗抗。3∶3∶1∶1,即大穗小穗=3∶1,不抗病抗。1∶1,則該個體的表現(xiàn)型和基因型分別是大穗抗病和Ddtt;若讓Ddtt連續(xù)自交2代,則后代中純合子占75%;

          3F1的花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗都是單倍體,其基因型有DT、Dt、dTdt四種,單倍體幼苗要用秋水仙素或低溫處理才能獲得可育的植株,這種方法培育出的大穗抗病植株是純合子。

          (4)誘變育種的原理是基因突變,改變生物的遺傳物質(zhì)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如下圖所示,相關(guān)說法正確的是(

          A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

          B.b過程的實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率

          C.~⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的

          D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為人體內(nèi)胰島素合成和分泌的過程,圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內(nèi)幾種相關(guān)膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:

          1)請寫出圖甲中與胰島素合成和分泌的相關(guān)場所:肽鏈的形成最初是在_______中,肽鏈經(jīng)初步加工并形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在_________中,然后在④_________中進一步修飾加工,蛋白質(zhì)加工完成后形成⑥____________移動到細胞膜,進而分泌至細胞外。

          2)當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。

          3)若圖乙表示的是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是___________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,甲、乙分別代表某種植物兩個不同個體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)為顯性,卷葉(B)對直葉(b)為顯性,紅花(C)對白花(c)為顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會導致配子死亡,且甲、乙植物減數(shù)分裂過程中不發(fā)生染色體的交叉互換和基因突變。下列說法正確的是

          A. 兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

          B. 若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植侏進行測交實驗

          C. 由圖判斷乙可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株的基因型不同

          D. 甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù) 10 年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

          1)灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ,A、BC 三點相比,

          種群數(shù)量最多的是 ,增長率最小的是 點。

          2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標志重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調(diào)查結(jié)果 (偏大或偏。。

          3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹,若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草______kg。

          4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的________填字母。

          A10%以下 B10%-20% C20%以上

          5)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其______________穩(wěn)定性較低,若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度;另一方面,應實施相應的________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的生命活動受植物激素的調(diào)節(jié),下圖為某植物感知外界光照、溫度等變化,通過調(diào)節(jié)激素的合成促進植物冬天休眠、夏天生長過程示意圖。分析最合理的是

          A. 長日照能促進過程②④,短日照能促進過程⑤⑥

          B. 10℃有利于過程②④,30℃有利于過程⑤⑥

          C. 10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥

          D. 長日照能促進所有過程,短日照能抑制所有過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:

          回答下列問題:

          1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是_______。

          2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會______,以對環(huán)境的變化作出反應。

          3ABA逆境激素之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗中玉米種子的縱切圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 實驗前應將玉米籽粒放在 20~25℃溫水中浸泡適當時間

          B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化

          C. 未煮熟的玉米②部位比煮熟過的顏色淺,說明活細胞對物質(zhì)吸收具有選擇性

          D. 在實驗中,①部位煮過的玉米與未煮過的玉米均會被染成紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生物卵原細胞中的染色體和染色體上的基因, 請完成下列問題:

          1)同源染色體是________________________

          2)非同源染色體是________________________;

          3)等位基因是_____________

          4)非等位基因是________________________;

          5)不能進入同一配子的基因是_____________;

          6)形成配子時能進行自由組合的基因是_____________;

          7)此圖除表示卵原細胞外,還可表示________細胞和________細胞。

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