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				20．下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（　　）
          A．酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
          B．酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)
          C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性
          D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
          2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
          3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
          解答 解：A、只要條件適宜，酶在生物體內(nèi)和生物體外都能起催化作用，A錯誤；
          B、酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要適宜的外界條件，B錯誤；
          C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性，C正確；
          D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，D正確．
          故選：CD．
          點評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．在果汁生產(chǎn)中，果膠酶能提高果汁出汁率．某同學(xué)利用一定量的蘋果泥探究一定濃度的果膠酶溶液的最適用量，實驗結(jié)果如圖．下列有關(guān)實驗分析及改進(jìn)方法的敘述，合理的是（　　）
          A．酶促反應(yīng)時間不合理；延長反應(yīng)時間
          B．蘋果泥的用量不合理；減少蘋果泥的用量
          C．果膠酶用量不合理；減少果膠酶溶液的用量
          D．果膠酶溶液體積梯度不合理；增大體積梯度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．在特異性免疫中，下列不屬于抗體作用的是（　�。�
          A．使抗原凝聚B．中和毒素
          C．使病毒失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力D．使靶細(xì)胞裂解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．下列是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）（　　）
          A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
          B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、核膜、線粒體膜
          C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
          D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的是（　�。�
          A．B淋巴細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．漿細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          5．如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（　　）
          A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
          B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
          C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同
          D．該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是ah
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．“生物圈2號”給我們的啟示是（　�。�
          A．應(yīng)該從宇宙中尋找類似于地球的環(huán)境，當(dāng)?shù)厍虿贿m宜人類居住時進(jìn)行宇宙移民
          B．只要設(shè)計合理，地球毀滅時，人類可以在類似于“生物圈2號”的結(jié)構(gòu)中生存
          C．“生物圈2號”的結(jié)構(gòu)、生物種類、空間配置等還需要改進(jìn)
          D．自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無價之寶，人類仍然沒有能力完全模擬出自然生態(tài)系統(tǒng)，人類只有一個生活地--地球
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖．對結(jié)果的解釋最合理的是（　�。�
          A．細(xì)胞吸收M的方式為擴(kuò)散B．細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
          C．細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D．細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （11分）植物在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境的條件下氣孔是關(guān)閉的，C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用，C3植物則不能。常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等，常見的C4植物有玉米、甘蔗等。下圖是兩種植物利用CO2的途徑，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中過程②為 ，若用放射性同位素14C標(biāo)記大氣中的CO2，則在C4植物中14C的轉(zhuǎn)移途徑為 。最終是在 細(xì)胞中合成淀粉。
          （2）C4植物能利用低濃度CO2，是因為C4植物對二氧化碳的親和力 （高于或低于） C3植物，因此C4植物的CO2補(bǔ)償點 （較高或較低），能在較低二氧化碳濃度下存活。
          （3）如果環(huán)境高溫、干燥，葉片的細(xì)胞會_________過多。此時植物葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度）的相應(yīng)變化是_________（上升/下降），則CO2供應(yīng)量會減少，導(dǎo)致光合速率下降。這時光合作用強(qiáng)度變化更明顯的是____________(玉米/小麥)。
          （4）試解釋C4植物能在干旱熱帶地區(qū)生存的原因？ 。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案