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          【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是（ ）
          A.35S
          B.32P
          C.35S和32P
          D.35S和32P都不進(jìn)入
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外．因此，用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分只有32P． 故選：B．
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，需要了解實(shí)驗(yàn)結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的DNA遺傳的才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物
          B.酶的催化效率很高
          C.一種酶只能催化一種或一類(lèi)反應(yīng)
          D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
          B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
          C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
          D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過(guò)程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）
          A．過(guò)程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓
          B．過(guò)程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理
          C．過(guò)程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基
          D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
          A.構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C，H，O，N
          B.只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
          C.上述四種氨基酸的R基依次是﹣H，﹣CH3 ， ﹣CH2OH，﹣CH2﹣COOH
          D.R基中可以有氨基或羧基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒(méi)有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
          A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的
          B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程
          C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈
          D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是
          A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
          B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
          C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
          D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞來(lái)降低血糖濃度。下列敘述正確的是
          A. GIP作用于脂肪細(xì)胞時(shí)可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞肝糖原的水解
          B. GIF和胰島素都能降低血糖濃度，與兩者結(jié)合的受體相同
          C. GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)
          D. 在一個(gè)胰島細(xì)胞中可能同時(shí)檢測(cè)到胰島素和胰高血糖素的mRNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)歷了（ ）
          A．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 B．分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
          C．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論  D．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論
          

			
          

			
          
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