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        1. 通過對照能夠證明光合作用過程中產(chǎn)生的氧全部來自水的一組實驗是                  

                  

          A.①②               B.①③             C.②③             D.②④

           

          【答案】

          C

          【解析】

          試題分析:欲證明光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水,應(yīng)當(dāng)用同位素18O單獨標(biāo)記水或二氧化碳,目的是將水和二氧化碳中的氧原子加以區(qū)分,通過檢查產(chǎn)物氧氣是否含有18O來判斷其來源,因此裝置②③可行,答案為C。

          考點:本題考查光合作用的相關(guān)實驗,意在考查學(xué)生對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          將某植物(其葉片如圖一所示)放置在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示處理其中一塊葉片,然后將整株植物置于陽光下4小時,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液顯色,下列有關(guān)對該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述中正確的是

          圖一正常葉片示意圖       圖二實驗裝置圖

          A.Y和木塞夾著的葉片部分的對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光

          B.W和X兩部分的對照實驗?zāi)軌蜃C明光合作用的場所是葉綠素

          C.X和Y兩部分的對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水

          D.該實驗后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色、Y為棕黃色

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)科學(xué)家探究光合作用歷程的敘述,不正確的是

          A.梅耶通過研究指出,植物進(jìn)行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來

          B.薩克斯通過葉片曝光和遮光處理的對照,證明光合作用能將CO2合成淀粉

          C.魯賓和卡門通過設(shè)置對比實驗,證明光合作用釋放的O2來自水

          D.卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          通過對照能夠證明光合作用過程中產(chǎn)生的氧全部來自水的一組實驗是                    


          1. A.
            ①②
          2. B.
            ①③
          3. C.
            ②③
          4. D.
            ②④

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列有關(guān)科學(xué)家探究光合作用歷程的敘述,不正確的是

          A.梅耶通過研究指出,植物進(jìn)行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來
          B.薩克斯通過葉片曝光和遮光處理的對照,證明光合作用能將CO2合成淀粉
          C.魯賓和卡門通過設(shè)置對比實驗,證明光合作用釋放的O2來自水
          D.卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑

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