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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列相關敘述正確的是

          A. 該疫苗是小分子物質,其表面的抗原可被免疫細胞識別

          B. 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產生效應T細胞和抗體

          C. 再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成槳細胞釋放淋巴因子

          D. 入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

          【答案】B

          【解析】麻疹病毒減毒活疫苗一般是其蛋白質,屬于大分子,A項錯誤;該疫苗可刺激機體免疫系統(tǒng),產生效應T細胞和抗體,B項正確;淋巴因子由T細胞產生,C項錯誤;入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被吞噬細胞吞噬消化,D項錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的維生素、蛋白質含量高,可生產食品和藥品等?茖W家將大麥細胞的LTP1基因導入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本操作過程如圖所示,請據圖回答下列問題。

          (1)該技術定向改變了酵母菌的性狀,這種可遺傳變異屬于________。

          (2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內,所用的載體是________。

          (3)要使載體與LTP1基因連接,首先應使用______________進行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為AATTCG,則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是__________。

          A.GCTTAA   

          B.TAATTCC

          C.CTTTAG

          D.AAATCT

          (4)切割完成后,采用________酶將載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為________________。

          (5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是______________________________________________________

          (6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達?

          _____________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】Na+﹣K+泵是一種常見的ATP﹣驅動泵(如圖所示),是在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶.這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內.由此可知(

          A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質的運轉
          B.Na+通過Na+﹣K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+﹣K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
          C.葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+﹣K+泵跨膜運輸的方式相同
          D.Na+﹣K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內有機質較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(見圖甲).

          請分析回答下列問題.
          (1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖乙所示.要對①放大進行重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調節(jié)光圈和反光鏡;c.轉動轉換器;d.轉動細準焦螺旋.正確的操作順序是
          (2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據圖可以判斷該細胞屬于(原核細胞/真核細胞).判斷的理由是
          (3)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生現(xiàn)象.
          (4)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,湖中所有的念珠藻構成 , 各種生物構成 , 整個湖泊構成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴重傳染。2003年,我們親歷了與它斗爭的過程.下列有關SARS的敘述中,錯誤的是(
          A.SARS病毒只有依賴細胞才能生活
          B.SARS病毒能在空氣中傳播、生存,并不只依賴細胞
          C.SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細胞使人致病
          D.SARS病毒只有在活細胞內才能增殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列4種生物中,屬于原核生物的是(
          A.酵母菌
          B.乳酸菌
          C.草履蟲
          D.水綿

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于植物細胞壁的敘述,錯誤的是( ) ①主要成分是纖維素和果膠 ②具有支持、保護作用 ③具有選擇透過性 ④不屬于細胞結構
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞核的說法,不正確的是

          A.DNA 主要存在于細胞核內

          B.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所

          C.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

          D.細胞核位于細胞的中央,所以它是細胞的代謝中心

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時的兩套實驗裝置圖,下列分析不合理的是( )

          A. 為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶

          B. 實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說明實驗成功

          C. 實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測D瓶中物質會出現(xiàn)灰綠色

          D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍水溶液,可觀察到水溶液由黃變綠再變藍

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